2014届高三数学大一轮复习 8.4直线、平面平行的判定与性质教案 理 新人教A版.docVIP

§8.4　直线、平面平行的判定与性质 2014高考会这样考　1.考查空间平行关系的判定及性质有关命题的判定；2.解答题中证明或探索空间的平行关系． 复习备考要这样做　1.熟练掌握线面平行、面面平行的判定定理和性质，会把空间问题转化为平面问题，解答过程的叙述步骤要完整，避免因条件书写不全而失分；2.学会应用“化归思想”进行“线线问题、线面问题、面面问题”的互相转化，牢记解决问题的根源在“定理”． 1． 直线与平面平行的判定与性质 判定 性质 定义 定理 图形 条件 a∩α＝ a?α，bα，a∥b a∥α a∥α，aβ，α∩β＝b 结论 a∥α b∥α a∩α＝ a∥b 2. 面面平行的判定与性质 判定性质定义 定理 图形 条件 α∩β＝ a?β，bβ，a∩b＝P，a∥α，b∥α α∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝b α∥β，aβ 结论 α∥β α∥β a∥b a∥α [难点正本　疑点清源] 1．证明线面平行是高考中常见的问题，常用的方法就是证明这条线与平面内的某条直线平行．但一定要说明一条直线在平面外，一条直线在平面内． 2．在判定和证明直线与平面的位置关系时，除熟练运用判定定理和性质定理外，切不可丢弃定义，因为定义既可作判定定理使用，亦可作性质定理使用． 3．辅助线(面)是解(证)线面平行的关键．为了能利用线面平行的判定定理及性质定理，往往需要作辅助线