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三、建设中国特色社会主义理论（教师版） 【知识点扫描】 邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容及其指导意义 【课前预习】 1、邓小平理论的形成经历了哪几个阶段？ 2、邓小平理论开始形成和最终成熟并形成体系的标志事件分别是什么？ 3、邓小平理论的基本内容是什么？ 【知识整合】 发展历程 主要内容 核心 精髓 作用、评价 酝酿 1、背景：文革结束之初，“左”的思想并未根本改变； 2、思想：①文革结束真理标准《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，是开创建设中国特色社会主义新理论的宣言书。①1992年春，邓小平②十四大确立了建立社会主义市场经济体制的目标，建设中国特色社会主义理论的科学。③ 孙中山：走欧美式资本主义道路 毛泽东：从走俄国式道路到走自己的路（从国情出发的工农武装割据道路） 邓小平：提出建设有中国特色的社会主义道路 共同道路：是救国、建国、强国之路，是振兴中华、振兴民族的道路 启示：从国情出发，走本国特色；理论的发展要与时俱进，不断创新和完善； 三、两大理论形成的共同因素： 1、实事求是，马克思主义同中国实际相结合进行创新；中国革命和建设的经验和教训；外国革命和建设的经验和教训；中国共产党集体的结晶。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1978年展开的真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的解放是指 A．B． C．“文革”是错误的 D． A．十五大明确提出和使用“邓小平理论”这个科学概念，并把它写进党章 B．科学地回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义等重大问题 C．丰富了马克思主义关于无产阶级革命和阶级斗争的学说 D．“南方谈话”标志着邓小平理论成熟并形成体系 9、邓小平家中挂有一幅《双猫图》。一只猫毛色雪白、茸毛轻柔，另一只猫毛色乌黑、黑黑透亮。画的上方，是几行遒劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”它生动形象地反映了邓小平怎样的思想精髓? A．家庭联产承包责任制 B．社会主义市场经济 C．一国两制、祖国统一 D．解放思想，实事求是 10、胡锦涛同志在中共“十七”大报告中指出“我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的①解放思想、实事求是的思想路线 ②实行改革开放的决策 ③确立社会主义初级阶段基本路线 ④创立“三个代表”重要思想 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③④ 11、史料研习、归类整理、论证说明是基本的历史学科能力，试运用这些方法完成邓小平理论的形成与发展这一研究课题 （1）史料研习 麦克纳马拉（世界银行前行长）这样评价邓小平： “邓小平知识渊博，富有远见，他清楚他想让中国走向何方。他拥有一种情感，我认为这种情感十分重要。他认为中国的经济和社会发展都依赖于中国人民和中国自己的领导人。他说外援是好的，我们需要，但他不管是否有外援都决心达到自己的目标。他的这种依赖自身、自己国家、自己的资源、自己的人民的意愿是至关重要的，是你们成功的根本。” 你认为麦克纳马拉的评价反映了邓小平改革开放思想的什么特点？ （1）中国的发展主要依靠本国人民的努力，吸收外资必须坚持独立自主的原则。（2分） （2）归类整理 邓小平理论的形成和发展经历了一个较长的过程，请你帮助整理关于邓小平理论形成与发展的知识，完成下列表格 时间 事件 意义 1978年5月 ① 是一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 1978年12月 十一届三中全会 ② 1987年10月 ③ 形成了完整的有中国特色的社会主义建设理论，标志着邓小平理论的确立。 1992年初 南巡讲话 ④ （2）①真理标准问题的讨论（1分）②重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线，实现了历史性转折，标志着邓小平理论的初步形成。（1分）③十三大（1分） ④深刻阐述了社会主义的本质特征是发展生产力，是邓小平理论的深化与发展。（1分） （3）论证说明 运用史料论证自己的观点是历史学科的基本能力，上面两则史料你认为最能说明什么邓小平理论的什么特点？请说明你的依据。 （3）特点：实事求是是邓小平理论的基本特点。（1分） 依据：《双猫图》反映了邓小平坚持以实践效果来评价历史的特点，是实事求是的表现；对毛泽东的评价客观公正，既不回避错误又不抹煞功绩，也同样反映了实事求是的原则。（3分）（本题为开放性试题，学生言之有理即可得分） 1980年8月，邓小平同志会见意大利记者奥琳埃娜·法拉奇时，对毛泽东做了评价