2015年语文人教版七下《斑羚飞渡》教学案之二.docVIP

27斑羚飞渡 【导学目标】 1． 熟读课文，把握故事情节，领会作品的精神内涵。 2． 品味语言，读斑羚飞渡的细节描写，学习细节描写的方法。 3． 理解作者对老斑羚牺牲精神的赞美之情，感受斑羚飞渡揭示的关于生与死的意义并反思人类行为。 【导学重点难点】 1．引导学生理解文章生动的故事情节。 2．体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈的情感 【预习导学】 1．初读课文，正字音、字形，解释词义。 悲怆（ ） 娴熟 （ ） 参差（ ） 肌腱 （ ） 恍惚 （ ） ji?ng然不同 （ ）ch?ng能（ ） 眼花liáo乱（ ） 解释下列词语 娴熟： 进退维谷： 迥然不同： 一尘不染： 略胜一筹： 2．走进作者 本文选自《 》，作者 ，1952年生于上海，1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，被冠以“中国动物小说之王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获第二届全国儿童文学优秀作品奖。斑羚陷入绝境 陷入进退维谷绝境的斑羚怎样？ 画出文中有关彩虹描写的内容。 找出文章议论抒情的语段，作者的思想感情 【合作探究】 6．斑羚飞渡具有怎样的壮举？ 老斑羚是怎样用生命为下一代开通生存道路的？ 课文中多次写到彩虹，有什么作用？  文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载