2015苏教版五年级上册《成语故事（自相矛盾、滥竽充数）》教学设计1.docVIP

苏教版教材五年级上册 8成语故事 一、教学目标： 1.学会本课生字词语，朗读课文，背诵课文《画龙点睛》，凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。2.在朗读中，读懂课文的内容，知道三个成语的意思，明白成语故事中包含着的深刻道理。3. 练习以《南郭先生下岗后》为题，想想南郭先生逃走后，他以后的生活会怎么样呢？他会有怎样的命运？写一篇短文。 二、教学重点与难点： 重点：在朗读中读懂课文的内容，知道三个成语的意思，明白成语故事中包含着的深刻道理 三、教学课时：2课时 四、教学设计 第一课时 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 （一）初读课文，整体感知 1.板书课题，齐读。 师：同学们你们知道些什么成语故事？能说给大家听听吗？ 师：今天我们再来学习三则成语故事，大家先读读课文，看看文中给我们讲了哪三个故事。 2.检查预习一、二项学习任务。 （1）出示生字词语（课件：腾空、墙壁、张口结舌、自相矛盾、逼真、神韵、画龙点睛、惊叹不已）指名检查，注意把握能否读正确。重点突出学生读错的字音，结合字形、组词引导学生识记生字。 （2）出示学生书写生字练习，纠正错字，有重点指导。 “戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”，不是“横折钩”。　　“滥”左右结构，书写时注意左