高分子物理教案48688.doc

授课教案 专业名称 高分子材料与工程 班级 1024091 课程名称 高分子物理 课程性质 专业基础课 使用教材 《高分子物理》 主编 金日光 开设学期 201-2012（1） 周数 1-16 总学时数 64（实验学时10） 周学时数 4 授课教师 赵亚奇 职称 讲师 2011年8月 《高分子物理》课程详细信息 使用教材 教材名称 《高分子物理》第三版 主 编 金日光 出 版 社 化学工业出版社 出版日期 2006.11 教 学 参 考 书 1 何曼君：《高分子物理》（第三版），复旦大学出版社，2007.4 2 刘凤岐：《高分子物理》（第二版），高等教育出版社，2004.12 3 韩哲文：《高分子科学教程》（第二版），华东理工大学出版社，2011.2 教学手段 以课上多媒体教学为主、课下辅导教学为辅 考核方式 闭卷考试 成绩评定 平时成绩占30%，期末成绩占70% 备 注 上课时间以课表为准；平时成绩以作业、课堂回答表现、考勤情况为评判依据，综合考察。 本授课标题 绪论+高分子链的结构 教学目的要求 通过本节课的学习，了解教学目的、教学要求以及高分子科学（尤其是高分子物理）的研究内容和发展历程；重点引入高分子链的结构层次 △掌握和理解构型、构象、高分子链的内旋转、链柔性、均方末端距等基本概念。 △掌握高聚物链结构、温度、外力等因素对高聚物柔性的影响，以及完全伸直链、自由结合链、自由旋转链的均方末端距的计算。 重点内容 难点内容 授课方法 启发式、讨论式 本课小结 1. 高分子物理学简介 2. 高分子链的结构层次 作业及要求 教学要点： 绪论 一、《高分子物理》教学大纲 英文名称：Polymer physics 学 分：4学分 学 时：64学时（实验10学时） 先修课程：有机化学、物理化学、高分子化学等 教学对象：高分子材料与工程专业的本科生 二、教学目的 本课程是高分子材料科学与工程系本科生的专业基础课，是学生学习专业课和从事本专业的科研、生产工作必备的理论基础。 通过本课程的学习，使学生掌握高分子物理的基本概念和基本规律，正确地理解和掌握高聚物结构和性能之间的关系，为分析和解决高分子材料的科研和生产中的问题提供坚实的理论基础。 三、教学要求 本课程的教学与学习要侧重于准确理解高分子物理的基本概念和基本规律； 掌握高聚物结构和性能之间的关系； 对重要的公式要会推导，明确这些公式的物理意义，结合课后的习题练习和专业实验加深对高分子物理的理解； 使学生能顺利学习后续的专业课，提高自学与更新本专业知识的能力。 主要内容 1. 高分子科学的三个主要分支 高分子科学是以高分子化合物为研究对象，在有机化学、物理化学、生物化学、物理学和力学等学科的基础上逐渐发展而成的一门新兴学科。三个主要分支为：高分子物理、高分子化学和高分子加工。 2. 高分子科学的发展历程 （1）蒙昧期：19世纪中叶以前，无意识地使用高分子材料； （2）萌芽期：20世纪初期，出现化学改性和人工合成的高分子； （3）争鸣期：20世纪初期到30年代， 高分子（Macromolecule，Polymer）概念形成； （4）发展期：20世纪30年代到50年代，随着大批新合成高分子的出现，对这些聚合物的性能表征以及解其结构对性能的影响等问题也随之变得必要了，从20世纪50年代，随着物理学家、化学家的投入，开始形成高分子物理研究领域。 至此，高分子物理学说基本形成。 一些重要的高分子诺贝尔获得者： H. Staudinger（德国）；K.Ziegler（德国），G.Natta（意大利）； P. J. Flory（美国）；de Gennes（法国）；H. Shirakawa白川英树（日本），Alan G. MacDiarmid（美国），Alan J. Heeger（美国） 3. 中国高分子科学院士及发展领域 冯新德 北大 高分子化学 王佛松 长应化 顺丁橡胶国产化 沈芝荃 浙大 高分子合成 林尚安 中山大学 高分子化学 沈家骢 吉大 功能高分子及生物大分子合成 卓仁喜 湖北大学 生物高分子 周其凤 北京大学 高分子液晶 钱人元 中化所 高分子物理，凝聚态物理的研究 唐敖庆 吉大 量子物理与统计在高分子中应用 徐僖 四川大学 聚合物的加工成型理论 徐端夫 化学所 高分子物理及纤维材料 4. 高分子物理内容简介 揭示高分子材料结构与性能之间的内在联系及其基本规律的科学。 5. 成绩考核方法 成绩评定：平时成绩+期末成绩 平时成绩（2