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- 2017-08-14 发布于湖北
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人教版思品八下《维护社会公平》ppt课件.ppt
* 从制度保障看社会公平起点和机会_0.mp4 牢骚满腹调查表: 写出你印象深刻的一件不平事,并记录自己当时的真实感受。 ——对外开放2分钟 情境一:班上只能选一名“优秀班干部”,并且这次的名额关系到初三中考能否加分,经全班同学无记名投票后,李万和张强得票数相等,最后班主任决定李万当选,因为他的成绩好。 情境二:期末语文考试,章卫的试卷被老师少给了5分,可语文老师说凡是6分以下的误差一律不改。 (1)情境一中,如果你是张强,你会怎么做? (2)情境二中,如果你是章卫,你会怎么做? (以下情况,你们觉得公平吗?) 公平是客观存在的,没有所谓的绝对公平的存在。 讨论: 1、如果把你遇到的某些“不平事”放在一个特定的历史时代里,会不会出现这样一种现象:这些“不平事”反而成为当时人们普遍认同的公平事?(或者以前是公平事,放在现代社会就成为不平事)能举例说明一下吗? 2、你认为是什么原因造成这种现象的产生呢? 公平总是受一定的社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象,没有绝对的公平。 1976年11月生于湖北宜昌,两岁时,因高烧失聪。15岁开始舞蹈训练,1992年10月,作为惟一一位残疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大剧院的舞台。1994年,考取湖北美术学院装潢设计系。2000年,在纽约卡内基音乐厅演出。荣获全国残疾人艺术汇
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