人教版音乐七上第三单元《金色的秋天》ppt说课稿.pptVIP

▲ 快来给不同风格的画面找出匹配的音乐吧！ 8、课外探究及拓展： 让学生在感受音乐的同时喜欢艺术歌曲，喜爱民族音乐，激发学生自主学习的意识，为国家的民族音乐贡献自己的一份同时聆听优美的艺术歌曲，力量。通过本课的学习，感受季节为我们人类所带来的益处。在地球环境一天天恶劣的情况下，我们做为地球的主人，更应该去爱护我们的环境，保护我们的地球。为人类美好的明天做出自己的贡献。 百万教学资源免费下载无需注册 ——人教版教材七年级上册第三单元 新华农场学校 赵 倩 教学课程 因材施教——说学生 紧扣特点——说教材 围绕课题——说目标 情景体验——说教法 激趣激情——说流程 自主学习——说学法 一、紧扣特点——说教材 这节课我选择的课题是《金色的秋天》。通过综合性、人文性的主题教学内容，围绕《课程标准》中所提出的感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化等四方面的基本要求来设计丰富多样的课堂教学活动，使学生了解相同题材的音乐，用不同的表现方法，所产生的不同音乐效果。从而扩大学生视野，陶冶学生美的情操，提高他们的精神境界，艺术修养、审美能力和思维想象能力。 二、因材施教——说学生 七年级的学生已经具有初步的音乐审美、感知能力，对音乐的学习大多建立在兴趣的基础上，他们对秋天的感知水平及对各种打击乐器的兴趣，是上好这节课的前提，因此本节课应从这两方面入手，激发兴趣