江苏省洪翔中学、淮北中学2013-2014学年高一上学期第一次联考语文试题.docVIP

语文试卷 （考试时间：150分钟 分值：160分） 基础知识（22分） 1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（ ）（3分） A．狭隘/谥号 偌大/承诺 舟楫/作揖 六艺经传/师道流传 B．召唤/招呼 跬步/鲑鱼 驽马/奴仆 贻笑大方/百战不殆C．句读/读书 炫耀/绚丽 刹那/刹车 间不容发/挑拨离间 D．骐骥/羽翼 戕害/杀戮 狙击/阻止 锲而不舍/提纲挈领 2．下列各组词语中，字型全部正确的一组是（ ）（3分） A．B．．遗撼 D．人生如 ； 人生如 ； 人生如 。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面文言文，完成7—9题。 ? ? （一）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！? （二）于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗惑，而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。 7、下列词语解释有误的一项是（?????）?（3分） A、 其出人也远矣??? ?超出一般人??????? ???B、 而耻学于师????? ? 以······为羞耻 ? C、 小学而大遗?????? 学制的初级阶段??? ???D、 今其智乃反不能及???? 竟、竟然? 8、对下列两组加点词的含义分析正确的一项是（?????）（3分） ? ① 其为惑也，终不解矣????? ?②?于人为可讥，而在己为有悔?? ③圣人之所以为圣??? ④而人之所罕至焉 ? A、①②相同，③④相同?????????B、①②不同，③④不同 ? C、①②相同，③④不同?????????D、①②不同，③④相同? 9、指出对（二）段文字分析不正确的一项是（ ）（3分） A、这段阐述了要到险远之处，观“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，需要有坚定的志向、足够的力量和一不定期外物相助。 B、作者的心得是：尽了自己的志向而没有到达，可以不后悔。 C、作者特别强调“志”—志向，意志，这和他后来百折不挠的推行新法的精神是一致的。 D、作者用了象征的手法，深刻地提示了对人生事业的追求，也是需要有坚定的志向。10．把下面句子翻译成现代汉语?（10分） ①?? 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（3分） ②?锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。?（3分） ③古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。 （4分） 三、诗歌鉴赏（12分） 11、阅读宋词，回答问题。 少年游　　早行???答： ?? ?⑵词人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？有怎样的表达效果？（分）?答： ?⑶词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（分）答： ，功在不舍。（《劝学》） （ 3） ，无长无少，道之所存， 。（《师说》） （ 4）闻道有先后， ，如是而已。（《师说》） （ 5）　　　　 ，问苍茫大地，谁主沉浮？（