员工月考核新表doc-教职员工 年度月考核表（ 月）.doc

教职员工 年度月考核表（ 月） 填写日期： 姓 名 所在部门 表彰及处分 迟到/早退 次 事/病 假 天 旷 工 天 月工作总结 内容包含①当月先进事迹/突出贡献②当月创新工作/显著成效③当月失误之处/不足之处④当月所开展的工作 工作考评结果 教 师 教 评：分数 等级 辅导员量化考核：分数 等级 行政 人员 考核：分数 等级 部门意见：①优点： ②不足： 部门负责人签章： 员工本人签字确认考核等级： 督导核查： 综合评定 河南信息工程专修学院考核参考细则 评分内容与标准 部门 评分 责任心 (10分) 1) 工作认真、主动，态度积极、勇于承担责任；（8-10分）2) 工作认真努力，能较好完成份内工作（5-7分）3) 工作任务需要督促才能完成（3-4分）4) 粗心大意，敷衍了事，推卸责任（0-2分） 合作性 （10分） 1) 顾全大局、协作意识强，积极主动配合他人作；同事之间相互配合良好，有效进行团队工作（8-10分）；2) 能和同事相互配合工作，能帮助他人完成工作；（5-7分）3) 在必要时能够提供帮助、与人合作（3-4分）4) 不愿与人合作，影响到部门间人员工作的配合和进展（0-2分） 纪律性 （10分） 1) 服从领导安排,能自觉遵守和维护学院的各项规章制度 (8-10分)2) 在一定的监督下,能遵守学院制度,无违纪行为;(5-7分)3) 偶尔有迟到和早退等轻度违纪现象，但是工作态度较好（3-4分）4) 常有迟到、早退、脱岗及其它违反劳动纪律行为违行为，不服从领导、态度恶劣（1-2分）。5) 不遵守学院或部门其它各类管理制度或规定，上班期间从事与工作无关的事，影响正常工作秩序、妨碍他人工作（0分） 学习 能力 （10分） 1） 能不断接受新知识，掌握与工作相关的知识和技能，很好地用于工作中；（8-10分）2） 能根据工作需要，积极主动学习必要的知识和技能，适应工作要求（5-7分）3） 根据工作需要，掌握必要的知识和技能（3-4分）4） 学习态度不好，很少主动学习（0-2分） 执行力 （10分） 1）能迅速发现关键问题，并采取措施有效解决；（8-10分）2）能分辨关键问题，并设法寻求解决；（5-7分）3）对出现的问题能够有自己的见解；（3-4分）4）遇到问题毫无办法，也不积极报告（0-2分）。 意志力 （10分） 1）工作态度不受环境和情绪的影响，能承受较大的压力，保持积极的工作态度；（8-10分）2）面对工作中的挫折，能通过自我调节，坚持完成工作任务；（5-7分）3）在一定的压力和挫折下，对工作不够成大的影响，仅在较短时间内以消极的态度对待工作；（3-4分）4）常因工作压力和挫折影响工作，不能正确对待工作中的批评（0-2分） 工作数量 （16分） 1) 工作量远高于平均水平，超出正常工作要求（14-16分）2) 工作量正常,达到岗位要求(11-13分)3) 工作量低于工作要求;(8-10)4) 工作量远低工作要求(5-7分) 工作质量 （12分） 1) 工作效果优秀,少有失误,常超出工作期望(11-12分)2) 工作效果好,偶尔有失误,符合工作要求(9-10分)3) 工作效果较好,非关键性错误时有发生,工作质量尚符合工作要求(6-8分);4) 工作效果差,可避免的错误频繁发生,不符合工作要求.(0-5分) 工作效率 （12分） 1) 计划性强,目标明确,经常提前完成任务(11-12分)2) 常准时完成任务;(9-10分)3) 偶尔有拖延现象(6-8分)4) 工作常见不能按时完成(0-5分) 综合考核总分： 负责人签字：