从90后高职学生特点浅谈如何做好高职辅导员工作.pdfVIP

学景2堡015年量第3期 移 学术探讨 掺 从90后高职学生特点浅谈如何做好高职辅导员工作 廖 倩 张 薇 (江西应用技术职业 学院 341000) 摘要：高职院校作为我国高校的一种新 (三)9“0后”高职学生的学习特点 如当年的我们一样．很多大学生认不清 类型．它的出现适应 了国家对职业型、技能型 1．文化水平总体偏低 高职学生属于专 到底在大学该学习什么．明白为什么学习、如 人才的需求 近年来．我国许多高职院校发展 科层次 大多数学生文化基础差．任课教师普 何学习．无法找准自己的位置 进人大学相对 异常迅猛 但是．高校扩招、高校改革以及教 遍反映．高职生入学成绩参差不齐．基础差撤 于高中较宽松的环境．他们远离父母．加上大 育理念的转变给高校教学环境带来了很多新 学组织比较困难 学生则反映，上课听不懂．尤 学自主学习的模式使得他们少了父母的管束 的变化．尤其是现在高校的学生基本上都是 其是英语、数学、化学等课程，他们对这些课 与督促，自我约束能力较强的能够明确 目