2013届高中生物新课标人教版必修三 2-1《通过神经系统的调节》.pptVIP

思维导图： 深度剖析　本题考查人和动物生命活动调节中的神经 调节，意在考查考生的识图分析能力。反射弧中神经 细胞之间突触的存在，决定了兴奋在反射弧中的传导 只能是单向的；图中d为传入神经，切断d后刺激b，仍 能引起效应器收缩；结构b为神经纤维，结构c为突 触，兴奋在神经纤维上的传导速度比在突触部位的要 快；Ⅱ为突触后膜，其上发生的信号变化为化学信号 →电信号。 答案　A 兴奋的传导与传递 【例2】 (2011·辽宁抚顺一模)下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是 (　　)。 A．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性 受体结合 B．图甲为图乙中结构e的局部放大图像 C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能 收缩 D．图乙中的X所示神经纤维为传入神经 思维导图： 深度剖析　图乙中，刺激a神经冲动不能传到脊髓，也 就不能传到大脑皮层，无感觉。b受损，神经冲动不能 传到肌肉，肌肉不能收缩。 答案　C 归纳提升 兴奋在神经纤维上、在突触处及在反射弧中的传导 过程归纳 传导(递)范围 信号形式 传导方向 传导(递)途径 神经元内部 (神经纤维上 的传导) 电信号(速 度较快) 双向传导 刺激→电位变化→电位 差→局部电流→传导 神经元之间 电信号 化学信号 电信号 (速度较慢) 单向传递 (取决于突 触结构) 兴奋的整 体传