2013届高中生物新课标人教版必修二4-2.pptVIP

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  • 2017-08-14 发布于山东
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2013届高中生物新课标人教版必修二4-2.ppt

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一种主要利用地下茎进行繁殖的多年生野菊,分别生长在海拔高度不同的山坡上。同一发育阶段,在同一海拔高度上生长的野菊株高无明显差异,但不同海拔高度上生长的野菊株高随海拔高度的升高而显著变矮。怎样检验环境和遗传因素对野菊株高的影响呢? (1)实验步骤 ①春天将处于海拔高度500 m、1 000 m处的同一发育阶段野菊幼茎数段,同时移栽于海拔高度10 m处。 ②第二年秋天,测量并计算野菊的平均高度,记录数据,进行比较。 能力展示 (2)实验分析 有人认为上述实验不够严谨,缺乏对照,说服力不强,你的意见呢?如果你认为有对照组,请写出来;如果你认为没有对照组,请设计对照组。______________________。 (3)实验结果及结论 ①移栽至海拔高度10 m处的野菊株高与原海拔高度(500 m、1 000 m)处的原地野菊株高度无明显差异,说明______________________; ②移栽至海拔高度10 m处的野菊株高与海拔高度10 m处的原地野菊株高度无明显差异,与原海拔高度(500 m、1 000 m)处的野菊株高有明显差异,说明___________________ ________________________________________________。 ③移栽至海拔高度10 m处的野菊株高比海拔高度10 m处的原地野菊矮,比原海拔高度(500 m、1 00

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