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课题:2.3.1双曲线的标准方程
1.知识与技能
2.过程与方法
3.情感、态度与价值观
【教 具】:多媒体、实物投影仪
【教学过程】:
一.情境设置
复习提问 问题 1:椭圆的定义是什么?
问题 2:椭圆的标准方程是怎样的?
问3:如果把上述椭圆定义中的“距离的和”改为“距离的差”,那么点的轨迹会发生什么变化?它的方程又是怎样的呢?
1.双曲线的定义
平面内与两个定点F1、F2的距离的差的绝对值等于常数(小于|F1F2|)的点轨迹叫做双曲线,这两个定点叫做双曲线的焦点,两焦点的距离叫做双曲线的焦距。(投影)
数学实验:
[1]取一条拉链;
[2]如图把它固定在板上的两点F1、F2;
[3] 拉动拉链(M)。
思考:拉链运动的轨迹是什么?
思考:
1、平面内与两定点的距离的差等于常数2a(小于|F1F2| )的轨迹是什么?
2、平面内与两定点的距离的差的绝对值等于常数(等于|F1F2| )的轨迹是什么?
3、平面内与两定点的距离的差的绝对值等于常数(大于|F1F2| )的轨迹是什么?
结论:
2.双曲线的标准方程
现在我们可以用类似求椭圆标准方程的方法来求双曲线的标准方程,请学生思考、回忆椭圆标准方程的推导方法,随即引导学生给出双曲线标准方程的推导(教师使用多媒体演示)
(1)建系
取过焦点F1、F2的直线为x轴,线段F1F2的垂直平分线为y轴建立平面直角坐标系。
设点()列式
由定义可知双曲线上点的集合是P={M|||MF1||MF2||=2a}.
即:
(4)化简方程
由一位学生板演,教师巡视。化简,整理得:由双曲线定义知
这个方程叫做双曲线的标准方程,它所表示的
思考: 双曲线的焦点F1(0,-c)、F2(0,c)在y轴上的标准方程是什么?
学生得到: 双曲线的标准方程:.
注:(1)双曲线的标准方程的特点:
①双曲线的标准方程有焦点在x轴上和焦点y轴上两种:
焦点在轴上时双曲线的标准方程为:(,) 焦点在轴上时双曲线的标准方程为:(,)
②有关系式成立,且
其中a与b的大小关系:可以为
(2).焦点的位置:从椭圆的标准方程不难看出椭圆的焦点位置可由方程中含字母、项的分母的大小来确定,分母大的项对 而双曲线是根据项的正负来判断焦点所在的位置,即项的系数是正的,那么焦点在轴上;项的系数是正的,那么焦点在轴上
定义
图像
方程
焦点 a,b,c的关系
椭圆的标准方程:
(a0,b0)
三.数学应用
例1,双曲线上一点P到的距离之差的绝对值等于,求双曲线标准方程已知双曲线两个焦点的坐标为
变式1:若|PF1|-|PF2|=6呢?变式2:若||PF1|-|PF2||=8呢?变式3:若||PF1|-|PF2||=10呢?练习3、已知双曲线的焦点在y 轴上,并且双曲线上两点P1 ,P2的坐标分别为 ,求双曲线的标准方程.
练习5
1. 方程mx2-my2=n中mn0,则其表示焦点在 轴上的 .
2、 若方程(k2+k-2)x2+(k+1)y2=1的曲线是焦点在y轴上的
双曲线,则k( .
3. 双曲线 的焦点坐标是
4.双曲线 的焦距是6,则k=
5. 若方程 表示双曲线,求实数k的取值范围 .
四.课堂小结:
(3)类比法
焦点在y轴上的双曲线方程是
椭圆的焦点由 决定
双曲线的焦点由 决定
在双曲线的标准方程中a,b,c,的关系是
方程表示双曲线的充要条件是
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