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湖北省普通高等学校实验教学 示范中心申请书 学校名称： 湖北大学 中心名称： 教师教育实训中心 中心网址：26/sxzx/ 中心联系电话： 027 中心通讯地址： 湖北大学教育学院 申报日期： 2009年月日? 填写说明 ? 1．申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。 2．“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。 3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。 目录 1.实验教学中心总体情况 2.实验教学 2-1 实验教学理念与改革思路 2-2 实验教学总体情况 2-3 实验教学体系与内容 2-4 实验教学方法与手段 2-5 实验教材 3.实验队伍 3-1 队伍建设 3-2 实验教学中心队伍结构状况 3-3 实验教学中心队伍教学、科研、技术状况 4．体制与管理 4-1 管理体制 4-2 信息平台 4-3 运行机制 5．设备与环境 5-1 仪器设备配置情况 5-2 维护与运行 5-3 实验中心环境与安全 6．特色 7．实验教学效果与成果 7-1 实验教学效果与成果 7-2 辐射作用 8．自我评价及发展规划 8-1 自我评价 8-2 实验教学中心今后建设发展思路与规划 9.审核意见 1．实验教学中心总体情况 教师教育实训中心 所属学科名称 教育学 隶属部门／管理部门 湖北大学/教务处 成立时间 2006.6 中 心 建 设 发 展 历 程 湖北大学的教师教育历经七十多年的积淀和发展，薪火相继、质量固本、聚力跨越，其历史优势在当前学校多学科、综合性、应用性的快速发展中，得到了空前的提升。湖北大学教师教育专业技能实训工作亦不断与时俱进，改革创新，建构了立体化、全通道的教师教育专业技能实训运行模式。 第一阶段（1984-1999）： 1984年改制为湖北大学,实现了由单一师范学院向综合性大学的跨越，教师教育融入多学科综合体系之中，实行学科教育加教师教育的培养模式，促进了学科水平与教师教育水平同步提升。这一阶段教师教育的实训内容有了各学科大类实验教学平台的支撑。1989年成立了湖北省高校师资培训中心，挂靠我校，主要承担高校教师岗前培训、中小学校长继续教育和农村中小学教师继续教育工程等培训，充分发挥了职前培养和在职培训一体化的作用。 第二阶段（1999-2006）： 1999年，学校将原教育管理系、电教中心合并，组建了教育学院，下设教育学系、心理学系、教育技术学系，负责全校师范专业的教师教育课程的实施，包括教育学、普通心理学、教育心理学、现代教育技术概论等课程，并建有基础心理学实验室、多媒体课件制作室、电视教材制作实验、电声实验室等实验室。这一阶段教师教育的实训工作相对更为集中、系统。 第三阶段（2006-至今）： 2006年，学校依托教育学院，整合相关资源（湖北省高校师资培训中心），成立了“湖北大学教师教育实训中心”和“湖北大学教师教育课部”。学校正式启动了教师教育改革方案，将过去全校师范专业的教育学科课程（教育学、心理学、教育技术概论、教师口语、学科教学论）改变为教师教育模块课程（包括教师资格课程、教师教育课程、教师教育实践课程），创立了教师教育辅修专业证书、教师教育双学士学位模式等立体化教师教育培养模式，构建了职前职后一体化的教师终身教育体系。 教师教育实训中心现已成为集教师教育实践（实验）教学、研究、服务和管理于一体的实体机构。其主要任务是全面负责各层次、各类型教师教育的相关技能的培训任务，承担全校13个师范专业实践（实验）教学任务以及非师范专业的教师资格培训、中小学教师的职后教育和教育硕士培养等工作。现已建有微格教学实验室、语言实验室、心理辅导与咨询实验室、基础心理学（含教育心理学）实验室、多媒体课件制作实验室、综合媒体实验室、现代远程教育实验室、电视教材制作实验室、图形图像处理实验室和46个教师教育实训基地，初步实现了教师教育实践（实验）课程与教学的综合化、专业化和体系化，成为湖北省重要的教师教育人才培养基地。 中 心 主 任 姓 名 专业技术 职 务 通讯地址 湖北大学教育学院 邮 编 430062 电子邮箱 tnlei@ 联系电话 027 主要职责 1．全面负责中心工作，制订中心的发展规划和年度实施计划，组织中心建设和管理，组织仪器设备的申报、购置； 2．组织编写实验教学计划