2014年高考物理一轮复习《实验十四 用双缝干涉测量光的波长》专题精讲PPT课件.pptVIP

【了解·实验目的】 1．观察白光、单色光的干涉图样 2．测定单色光的波长 【知道·实验器材】 双缝干涉仪(由光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头组成)、学生电源、导线、刻度尺 【熟习·实验步骤】 1. 观察干涉条纹 ①将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上．如图所示． ②接好光源，打开开关，使灯丝正常发光． ③调节各器件的高度，使光源灯丝发出的光能沿轴线到达光屏． ④安装双缝和单缝，中心大致位于遮光筒的轴线上，使双缝与单缝的缝平行，二者间距约5～10 cm，这时，可观察白光的干涉条纹． ⑤在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹． 2. 测定单色光的波长 ①安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹．如图所示． ②使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央，记下手轮上的读数a1，将该条纹记为第1条亮纹；转动手轮，使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中央，记下此时手轮上的读数a2； 【警惕·注意事项】 1. 双缝干涉仪是比较精密的仪器，应轻拿轻放，且注意保养． 2. 安装时，注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上，并使单缝、双缝平行且间距适当． 3. 光源灯丝最好为线状灯丝，并与单缝平行且靠近． 4. 调节的基本依据是：照在屏上的光很弱，主要原因是灯丝与单缝、双缝，测量头与遮光筒不共轴所致，干涉条纹不清晰一般原因是单缝与双缝不平行所致，故应正确调节． 【细辨·误差分析】 1. 双缝到屏的距离l的测量存在误差． 2. 测条纹间距Δx带来的误差： ①干涉条纹没有调整到最清晰的程度． ②误认为Δx为亮(暗)条纹的宽度． ③分划板刻线与干涉条纹不平行，中心刻线没有恰好位于条纹中心． ④测量多条亮条纹间的距离时读数不准确，此间距中的条纹数未数清． 例1　如下图是用双缝干涉测光的波长的实验设备示意图： (1)图中①是光源，⑤是光屏，它们之间的②③④依次是____________、____________和____________． (2)以下哪些操作能够增大光屏上相邻两条亮纹之间的距离(　　) A．增大③和④之间的距离 B．增大④和⑤之间的距离 C．将红色滤光片改为绿色滤光片 D．增大双缝之间的距离 (三)同类提升演练 1．[2012·潍坊一模]在观察光的干涉现象的实验中，将两片刀片合在一起，在涂有墨汁的玻璃片上划出不同间隙的双缝；按下图所示的方法，让激光束通过自制的双缝． (1)保持缝到光屏的距离不变，换用不同间隙的双缝，双缝的间隙越小，屏上明暗相间的条纹间距__________(选填“越大”或“”越小)； (2)保持双缝的间隙不变，光屏到缝的距离越大，屏上明暗相间的条纹间距__________(选填“越大”或“越小”)； (3)在狭缝间的距离和狭缝与屏的距离都不变的条件下，用不同颜色的光做实验，发现用蓝色光做实验在屏上明暗相间的条纹间距比用红色光做实验时__________(选填“大”或“小”)． 答案：(1)越大　(2)越大　(3)小 例2　现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件，要把它们放在如图所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长． (1)将白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序应为C、__________、__________、__________、A. (2)本实验的实验步骤如下： ①取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮； ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上； ③用米尺测量双缝到屏的距离； ④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离． 在操作步骤②时还应注意__________和__________． (3)若测得双缝间距为3.0 mm，双缝与屏之间的距离为0.70 m，通过测量头(与螺旋测微器原理相似，手轮转动一周，分划板前进或后退0.500 mm)观察到第1条亮纹的位置如图(a)所示，观察第5条亮纹的位置如图(b)所示，则可求出红光的波长λ＝________m．(保留一位有效数字) (二)调用所学解题 (1)E、D、B　(2)见解析　(3)7×10－7 (三)同类提升演练 2．在“用双缝干涉测光的波长”实验中，将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上(如图1)，并选用缝间距d＝0.2 mm的双缝屏．从仪器注明的规格可知，像屏与双缝屏间的距离L＝700 mm.然后，接通电源使光源正常工作． (1)已知测量头主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度．某同学调整手轮后，从测量头的目镜看去，第1次映入眼帘的干涉条纹如图2(a)所示，图2(a)中的数字是该同学给各暗纹的编号，此时图2(b)中游标尺上的读数x1＝1.16