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．临床研究．
健康教育干预对脑卒中后吞咽障碍患者
影响的探讨
唐颖林金生 成放群李泽云 卢攀
【摘要】 目的探讨健康教育的干预对吞咽障碍患者及其并发症的影响。方法 脑卒中后吞咽障碍
患者87例，根据不同病情对患者及照顾者采取不同的健康教育方法，并给予吞咽功能训练，在实施健康教育
前、后对吞咽功能及并发症的发生进行观察。结果在实施健康教育后，脑卒中后吞咽障碍患者的肺部感染、
误吸和营养不良发生率显著降低，差异有统计学意义(P0．05)。结论健康教育可有效地降低吞咽障碍患
者发生肺部感染和营养不良的机率，有效预防误吸的发生，从而使患者在短期内恢复自主吞咽。
【关键词】健康教育；脑卒中；吞咽障碍；照顾者
Theinfluenceofhealtheducationon with TANG
patientspoststrokedysphgla K增，LINJin—sheng，CHENG
Fnng-qun。LIZe·yun。LUPan．DepartmentofNeurology。CentralHospitalofXiangtart．Xiangtan411100。China
the ofhealtheducation with andrelated
To influence on
【Abstract】0bjectiveexplore patientsdysphgia
MethodsDifferentmethodsofhealtheducationweI℃usedwith87 withdifferent
complications． patients dysphagia
conditionsandtheir healtheducationwasorientedto evaluationand functional
caregivers．The dysphgia appropriate
to of andrelated wereobservedbeforeandafterthe
trainingimprovedeglutition．Theseveritydysphgia complications
health combinedwith could the of
education。ResultsHealtheducation functional reduce
training possibilitypul—
andmalnutritionfor thedifferencewasstatistical-
monaryinfection，misaspirationpost·stroke
dysphagicpatients，and
ConclusionsHealtheductioncombinedwithfunctionaliseffectivein the
lysignificant． training reducingpossi-
of infectionandmalnutritionand instroke with can
bilitypulmonary preventingmisaspirationpatientsdysphgia．It
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