2014年高考语文一轮复习《标点符号专题-标点符号》PPT课件2.pptVIP

高考语文专题复习 标点符号 教书先生的故事 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。 高考示例 1、下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （2004年全国高考试卷） A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“泰山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和甚或质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。 D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 高考热点 1、概数中间加顿号 2、非疑问句用问号 3、选择问句用多个问号 4、“某某说”后标点不明 5、倒装句之间用句末点号 6、标点与功能相同的文字并用 7、标点功用混淆 8、引号范围不清 9、停顿长短不当 10、标号与点号错位 语文网中网 句号的误用 （1）看来，观众喜欢真实生动地反映现实生活的影片。如《高山下的花环》、《人到中年》等。 （2）尽管森林的破坏会给人类社会造成极其严重的后果。但这在一切“文明”国家中又是不可避免的。 （3）以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 问号误用 ①明天是你去监考呢？还是我去监考呢？（选择问句中间用逗号） ②为什么听不到群众的呼声，为什么问题迟迟不能解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。（连续问，各问句后均用问号） ③鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的。（中间问号误用） ④他完全不知道这件事应该不应该谈？（陈述事实） ⑤他不知道他什么时候到？但我一定会去接他。（陈述事实） ⑥怎么啦？你。（倒装句） ⑦她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌的是水还是泪？（2004甘肃、青海卷）（已充当了谓语动词的宾语，前一“？”改“，”，后一改句号） ⑧茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。（2004淅江卷）（充当主语，改为逗号） ⑨贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子吧了！”（2004湖南卷）（间接陈述句，问号改为逗号） ⑩网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？（2004天津卷）（选择句多用） 逗号的误用 由于旧城改造，市政府决定依照法律规定对城南区的部分土地实行征用，并给予补偿。 使用顿号应注意的问题 a 句中概数的中间不用顿号，句中序数的中间用顿号。 如：这瓷器有五六百年历史了。 我们学习第三、四节内容。 他曾经教过我高中二三年级的语文。 b 分句之间不用顿号。 如：*浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 c 并列成分作谓语时，如果并列成分是主谓结构，并列词语之间不用顿号，而用逗号；如果共带一个宾语，用顿号。 如：她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。 我们研制、推出了神奇诱鼠剂。 如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。 如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 f 连词前面不能用顿号 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 I 并列成分做状语，如果并列成分都是单词或成语，用顿号；如果并列成分是介宾结构，用逗号。 如：应当坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。 他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，倾吐彼此的爱慕和理想。 分号 复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：a)语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。b)在长江上游， 用冒号应注意的问题 A 冒号主要起提示作用，使用时要注意它的提示范围。冒号的提示范围一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。 如：*毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 句中的短暂停顿不用冒号。 如：*参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》等，也将在各大城市放映。 下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。 如：*老师说了一声：“下课！”就走了。 “某