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                第二章修辞学77940.ppt
                     第二章      修辞学  一、修辞学的性质和地位  (一)修辞学的性质  1、边缘性或多边性 修辞学是介乎文学会语言学之间的一门学科。(陈望道) 从修辞学的研究对象——修辞现象看,这是一种语言现象,离开了“语言”,修辞现象也无复存在。从修辞学的研究范围看,无论是词、句的修辞,段落、篇章的修辞,还是修辞格,或者是语体、语言风格,都逃不出语言的运用。 修辞学是一门多边性学科。(宗廷虎) 是修辞学的对象决定了修辞学这门学科的性质,修辞是经验的科学,又是演绎的科学,是描述的科学,又是规范的科学,是理论的科学,又是应用的科学,是语言科学的一个分支学科,又是综合了多种学科成果的一门边缘学科,修辞学同文艺学、美学、哲学、心理学、逻辑学、社会学、未来学、信息论、控制论、系统论等都有着密切的联系。(王希杰)   2、言语性  修辞学是语言学的一个部门,它和语言学的其他各部门(词汇、语法、语音)密切相关,而又有一定的独立性。它不是词汇学、语法学的附属物。  它是研究词汇、语法、语音的运用。它研究词汇、语法、语音,是从表达态度、表达方法、表达效果的角度来研究。 “修辞学属于言语学”,“修辞不是‘语言的语言学’的对象,只能是‘言语的语言学’的对象,因为修辞不是语言本身,而是语言的运用;修辞行为是言语行为,修辞现象是言语现象。” 把汉语分成汉语语音、汉语词汇、汉语语法和汉语修辞,这样平行划分是不妥当的。修辞不是同语音、词汇、语法处在一个平面上,性质也有区别。(郑远汉)  3、人文性和认知性 “修辞从本质上说是一种言语交际中用语辞对人文、社会情境的调适。”因此修辞学无疑具有文化语言学的意义,也就是具有人文性。(申小龙) 修辞实际上是修辞主体对语境、对语言、对自我、对世界等方面因素的综合认知,修辞学的研究对象是建立在这种认知基础上的语用行为,必然关注其中的认知原理、认知过程,因而修辞学具有认知性。  (二)修辞学的地位  1、学科应有的地位  一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。(刘勰《文心雕龙·论说》) 夫辞者所以尊君重身,安国全性者也,故辞不可不修,说不可不善。(刘向《说苑》) 晏子使楚;诸葛亮舌战群儒   2、社会的重视程度  民间//官方  成果发表 课题申报  外部原因//自身问题  二、修辞学的对象和范围  1、修辞学的研究对象   “修辞学非批评也,非美学也。盖自有其独立之范围。”“修辞学研究之范围,乃由想而移为辞中间之过程。”(王易《修辞学通诠》,1930)   修辞学“一是研究语言的使用,称为语性。二是研究所用的种种辞象,称为辞格。这两种结合,称为词藻,而其归趋为文体”。(陈介白《修辞学》,1931)  修辞学的研究对象——修辞现象,就是运用语文的各种材料,各种表现方法,表达说者所要表达的内容的现象。(《陈望道修辞论集》)  2、修辞学的研究范围  (1)积极修辞与消极修辞是否都是修辞学的研究对象 积极修辞与消极修辞是两类修辞手法,以及使用这两类手法产生的两类修辞现象。   消极修辞:“只是零度对于零度以下的努力。”  基本要求是“意义明确、伦次通顺、词句平匀、安排稳密”。“平”是指平易,没有怪词僻句; “匀”是指匀称,没有夹杂或驳杂的弊病;稳是指切境切机,密是指不盈不缩。  积极修辞:“注意在积极的方面,要它有力,要它动人”。  和消极修辞只关心意义的明白不同,它“经常崇重所谓音乐的、绘画的要素,对于语辞的声音、形体本身,也有强烈的爱好。走到极端,甚至为了声音的统一或变化,形体的整齐或调匀,破坏了文法的完整,同时带累了意义的明晰。”(陈望道)  被称为“消极修辞”的那一部分修辞,也就是把文章(或话)写(或说)得明确通顺、平匀稳密,只要你开口说或动手写,这样的修辞就无所不在。它帮助你完成语言的交际任务,发挥语言最根本的功能,实在并不消极。  要把修辞学推向前进,关键在于研究“消极修辞”,研究那些一开口说一动手写就会碰到的修辞现象,做出的成果必须对说和写(甚至在说写之前的思考中)有实际指导意义。                               (李维琦)  (2)文风、主题思想的提炼、题材的选择是否修辞学研究的对象 这些问题本来都是文章学研究的范围,因为受到政治上的极左思潮影响,一度也有人主张将它们划入修辞学研究范围。  文章学可以论述文章的主题、题材、可以探索文风,也可以论述语言运用的技巧。而修辞学着重从表达效果上去总结语言运用的规律,它探讨的范围不仅是书面语,也应该包括口语。                     (《宗廷虎修辞论集》)  (3)篇章结构是否修辞学研究的对象 “篇章结构等事情,……是作文法、文艺创作论所应当解答的。假使把篇章结构(起头、结尾等)放在修辞学中讨论,就会侵占文艺创作论、文
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