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- 2017-08-14 发布于四川
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中考语文“积累与运用”复习课——以图漫画题专项讲练教学目标:1、让学生了解“积累与运用”的考试内容。 2、让学生掌握漫画题的答题方法。 教学重点:漫画题的题型设置及答题指导 教学过程: (导入):同学们!我们今天上一节复习课,复习“积累与运用”,“积累与运用”考哪些内容呢? 生自由答 师明确:字音、字形及其书写、词语运用、修改病句、仿写、联词成句、续写、缩写、错别字、信息提取、名著阅读、文学常识、对对联,广告标语、口语交际、图表漫画、古诗文填空、语法修辞,材料探究等。 师?:“积累与运用”将近20个知识点,一节课不可能面面俱到,讲精讲透,这节课我们针对图表漫画题进行训练讲解。二? 2008年 仔细观察右边的这幅图,参照所给示例,为图中的女孩写一段赞美辞。要求:语句通顺,运用一种修辞手法,50字左右。(4分) 文字表述,用修辞手法 2009年 认真观察这幅漫画,按照要求回答下列问题。(4分)
1.请简要说明这幅漫画的内容。
2.根据自己的理解,说出这幅漫画的寓意 概括内容
说明寓意 2010年 (1)【拟写宣传口号】在下面的横线上补写一句话,要求语意连贯,句式一致,形成排比。(2分)
沉着应对,让花季更美丽; , ;未雨绸缪,让社会更和谐!
(2)【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则民间故事
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