Sandwich教学法在生物化学教学中的应用.pdfVIP

·103· 潮缫豳壤 Sandwich教学法在生物化学教学中的应用 袁萍，尹燕华，刘琳，段秋红，冯作化，孙军’ (华中科技大学同济医学院基础医学院生物化学与分子生物学系，湖北武汉430030) [摘要]文章介绍了Sandwich教学法的基本程序，Sandwich教学法在我校医学院生物化学课程教学 活动中的应用实践和体会。通过和其他教学方法比较，Sandwich教学法是一种更适合基础医学教学的值得 推广的好方法。此外，还探讨了目前Sandwich教学法实施中存在的困难和问题。 [中图分类号]G642 [文献标识码】 A [文章编号]1002．1701(2013)08-0103-02 现代医学教育不仅注重知识的传授，更注重培养学生的 相汇报，使每个组员都能了解全部问题的内容。讨论中，学 自主学习、终生学习的能力。作为基础医学主要课程，生物 生不仅要发表意见，还要归纳总结，对内容的理解得到加强； 化学的教学改革势在必行…。 此外，每个学生不仅对自己负责，还对他人负责，迫使他们在 课堂教学方法改革，是人才培养模式转型的关键环节之