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探析中学生物学教学评价的原则与作用 王越 (河南省扶沟县第二高级中学 河南·周口461300) 摘要在实施教学评价前，明确教学评价的原则与作用，有利于帮助教师更好地开展教学评价，真正实现教学评价 的目的。完成教学评价的任务。 关键词生物教学评价原则 作用 中图分类号：G633．91 文献标识码：A l中学生物学教学评价的原则 强调量化评价或质性评价的观点都是应该予以纠正的。 1．1科学性原则 1．5选拔与促进相统一的原则 教学评价的科学性原则是教学评价的最根本要求。科学 就教学评价的目的而言，评价是为了选拔优秀的学生或教 性就是衡量评价活动中，评价的目标是否恰当、评价信息的收 师、评比先进的教学方法：或是为了促进教师的教与学生的学。 集是否真实有效、评价的时间安排是否合适、评价方法是否高 选拔与促进功能的相互统一，构成了现代教学评价的根本观 效率、评价的结果是否能够达到评价的目的。只有应用科学的 点。过分地强调选拔的功能，将