探析高中生物教学中的创新教育.pdfVIP

探 析高 中生物教学中的创新教育 周 波 (盐城经济技术开发区中学，江苏盐城224055) 摘 要：随着高中课程改革的不断深化．素质教育的不 为学生创造多实验、多动手的机会，引导学生主动学习、积极 断发展，学校越来越重视学生创新能力的培养，并对创新教育 参与，激发学生的学习兴趣，提高学生的创新意识。另外，教师 提出了更高要求。高中生物与人们的生活息息相关．这使得在 是教育的主体，教师的创新意识直接影响学生。因此，教师要 生物教学中对学生创新能力的培养成为一个备受关注和值得 注重自身创新能力的提高。在教学过程中。要尽可能地结合现 思考的问题。本文首先介绍了创新与创新教育的含义．阐述了 代化的教学技术，如幻灯片、录像、投影等，改变传统的教学模 创新教育的必要性，并对如何在高中生物教学中开展创新教 式，注重在实验方法和手段方面的创新，为学生创造良好的、 育进行了深入探讨。 有利于创新的环境．充分发挥学生的主体性。培养学生的创新 关键