探究新课程理念下高中生物有效教学的途径.pdfVIP

2013年5月28日 晦课改研究 探究新课程理念下高中生物有效教学的途径 文，徐婵枝 摘要：随着新课改的不断深入，“深化教育改革，全面推进素质教育”这一新课程的理念已被每个教师所熟记，新课改的目的就是 建立符合素质教育的基本教育新课程体系。因此，在新课程的理念下，应实现提高高中生物有效教学的目标。 关键词：新课程理念；高中生物；有效教学；评价体系 一、高中生物新课程理念的理解 ：好的导语可以营造一个和谐的课堂氛围，控制学生课堂学习活动 1．高中生物“老课程”理念 一的心理方向，形成良好的课前准备惯性，使学生能快速融入学习 随着新课程理念的不断深入，以前的教学大纲弊端逐渐显现一活动，所以说，一个好的导语是课堂教学成功的垫脚石。如在讲 出来，主要体现在以下几个方面： ：“遗传的基本定律”这一章节时，导语就可以是：“大家听说过袁隆 (1)从学习目的来看，只是要求学习书本上的知识，为考试而：平这个人吗?他被誉为‘杂交水稻