人教版新课标二年级上册《阿细跳月(说课)》(说课).docVIP

《阿细跳月》说课与课后反思 我说课的内容是小学人教版第三册第八课《生活多快乐》。本课共四课时，我所说的是第二课时。 一、 本课的设计意图 我们从小到大都是生活在幸福的家庭里，小学人教版第三册第八课《生活多快乐》中四首音乐作品反映了中外民族民间音乐所描绘的各地方人们的幸福生活。其中《阿细跳月》就是反映我国少数民族彝族阿细人在月下跳舞的情景。我在设计本课时除了让学生欣赏到《阿细跳月》的歌曲外，还让学生学习一些“跳月”的音乐知识，初步了解我国少数民族彝族音乐的特点。通过本课的学习，让学生能够对我国少数民族的音乐产生浓厚的兴趣，充分发挥学生的主体性和参与性，体现学生的实践能力和创新能力。 二、 本课的设计理念 1、学生是学习和发展的主体，面对学生，“以学生的发展为本” 是教学思想和教学行为的出发点。 2、教师不仅是学习活动积极的组织者，也是师生共同学习活动的平等参与者，还应该是学生学习的指导者，因此，教师有效引导显得更为重要。 3、教学在学生自悟、自学、探究的基础上提倡多样化的学习方式，因此，要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 4、架设生活与教材联系桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。 5、让学生在民主、平等、和谐、融洽的氛围中学习。 三、 学生的起点分析 二年级的学生正处于小学阶段的