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概 率
【高考考情解读】 1.古典概型和几何概型的基本应用是高考的重点,选择题或填空题主要以考查几何概型、古典概型为主,试题难度较小,易于得分.2.解答题型中的古典概型问题常常与概率的基本运算性质,如互斥事件的概率加法公式、对立事件的减法公式等综合考查,试题难度不大,易于得满分.3.近几年高考题对概率问题的命制愈加地倾向与统计问题综合考查,涉及的统计问题有抽样、样本估计总体、回归分析和独立性检验,试题难度中等,考查知识点的同时也侧重考查逻辑思维能力、知识的综合应用能力和理解、分析问题的能力.
1. 概率的五个基本性质
(1)随机事件A的概率:0≤P(A)≤1.
(2)必然事件的概率为1.
(3)不可能事件的概率为0.
(4)如果事件A与事件B互斥,则P(A∪B)=P(A)+P(B).
(5)如果事件A与事件B互为对立事件,那么P(A∪B)=P(A)+P(B)=1,即P(A)=1-P(B).
2. 两种常见的概型
(1)古典概型
①特点:有限性,等可能性.
②概率公式:P(A)=.
(2)几何概型
①特点:无限性,等可能性.
②概率公式:
P(A)=.
考点一 古典概型
例1 (2013·山东)某小组共有A,B,C,D,E五位同学,他们的身高(单位:米)及体重指标(单位:千克/米2)如下表所示:
A B C D E 身高 1.69 1.73 1.75 1.79 1.82 体重指标 19.2 25.1 18.5 23.3 20.9 (1)从该小组身高低于1.80的同学中任选2人,求选到的2人身高都在1.78以下的概率;
(2)从该小组同学中任选2人,求选到的2人的身高都在1.70以上且体重指标都在[18.5,23.9)中的概率.
解 (1)从身高低于1.80的4名同学中任选2人,其一切可能的结果组成的基本事件有:(A,B),(A,C),(A,D),(B,C),(B,D),(C,D)共6个.设“选到的2人身高都在1.78以下”为事件M,其包括的事件有3个,故P(M)==.
(2)从小组5名同学中任选2人,其一切可能的结果组成的基本事件有:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(B,C),(B,D),(B,E),(C,D),(C,E),(D,E)共10个.
设“选到的2人的身高都在1.70以上且体重指标都在[18.5,23.9)”为事件N,且事件N包括事件有:(C,D),(C,E),(D,E)共3个.
则P(N)=.
求古典概型概率的步骤
(1)反复阅读题目,收集题目中的各种信息,理解题意;
(2)判断试验是否为古典概型,并用字母表示所求事件;
(3)利用列举法求出总的基本事件的个数n及事件A中包含的基本事件的个数m;
(4)计算事件A的概率P(A)=.
(1)(2012·安徽)袋中共有6个除了颜色外完全相同的球,其中有1个红球,2个白球和3个黑球.从球中任取两球,两球颜色为一白一黑的概率等于( )
A. B.
C. D.
答案 B
解析 利用古典概型求解.
设袋中红球用a表示,2个白球分别用b1,b2表示,3个黑球分别用c1,c2,c3表示,则从袋中任取两球所含基本事件为:(a,b1),(a,b2),(a,c1),(a,c2),(a,c3),(b1,b2),(b1,c1),(b1,c2),(b1,c3),(b2,c1),(b2,c2),(b2,c3),(c1,c2),(c1,c3),(c2,c3),共15个.
两球颜色为一白一黑的基本事件有:
(b1,c1),(b1,c2),(b1,c3),(b2,c1),(b2,c2),(b2,c3),共6个.
∴其概率为=.故选B.
(2)甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b,其中a,b∈{1,2,3,4,5,6},若|a-b|≤1,就称甲乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为( )
A. B.
C. D.
答案 D
解析 根据题目条件知所有的数组(a,b)共有62=36组,而满足条件|a-b|≤1的数组(a,b)有:(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6),(1,2),(2,1),(2,3),(3,2),(3,4),(4,3),(4,5),(5,4),(5,6),(6,5),共有16组,根据古典概型的概率公式知所求的概率为P==.故选D.
(3)盒中有6个小球,其中3个白球,记为a1,a2,a3,2个红球,记为b1,b2,1个黑球,记为c1,除了颜色和编号外,球没有任何区别.
①求从盒中取一球是红球的概率;
②从盒中取一球,记下颜色后放回,再取一球,记下颜色,若取白球得1分,取红球得2分,取黑球得3分,求两次取球得分之和为5
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