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高中生物必修一：分子与细胞学案 第一章 走进细胞 第一节 从生物圈到细胞 一、知识梳理 1、最基本的生命系统是 ，一个分子或原子、病毒不能称作生命系统的原因是 。 2、生命活动离不开细胞 ⑴ 生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动。如： 。 ⑵多细胞生物依赖各种分化的细胞 ， 完成复杂的生命活动。 ⑶病毒是生物，但没有 结构，所以不属于 。它营 生活，只能依赖 才能增殖、生活。 注：以下各图依次为： a、草履虫 b、变形虫 c、绿眼虫 d、病毒 e、细菌 f、蓝藻 g、蘑菇（真菌类） h、乌龟 i、兰花 3、生命系统的结构层次： 高等动物： → → → →个体→ →群落→ 高等植物： → → ↓ 单细胞生物： 生物圈 最大的生态系统是 。 完成以下概念： ⑴种群：在 自然区域内， 生物的所有个体。 ⑵群落：在 自然区域内，所有 （或 ）组成一个群落。 ⑶生态系统： 与它的 相互作用而形成的统一整体。 ⑷以下各项所包含的生命系统的层次依次为： Ⅰ、酵母菌： Ⅱ、一片草地： 。 ⑸各生命系统 ，又有各自特定的 、 、 。 二、随堂练习： 1、下列不能看作是生命系统的结构层次的是（ ） A．人的身体 B．培养基上滋生的细菌和真菌 C．人工合成的脊髓灰质炎病毒 D．发生水华的池塘 2、一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（ ） A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 3、对生命系统认识正确的是（ ） A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞 B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次 C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的 4、一个池塘系统中的群落是指（ ） A.池塘中所有的鱼类 B.池塘中所有的植物 C.池塘中的全部的生产者和消费者 D.池塘中的所有生物 5、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ） ①皮肤 ②胃黏膜 ③神经元 ④变形虫 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一池塘中的所有鱼类 ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨ C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④①⑩⑨ 6、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析回答下列问题： ⑴扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了 。 ⑵扬州瘦西湖边得一只白鹭属于 。 ⑶扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的 。 ⑷柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有 。 ⑸白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是 （生殖细胞，体细胞） 实验技能-显微镜的使用 1、放大倍数= 倍数* 倍数 ⑴放大倍数是指对物体 的放大，若 长或宽放大10倍，则面积放大 倍，体积放大 。视