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- 2017-08-14 发布于江西
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生物学教学要正视动物福利问题.pdf
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生物学教学要正视动物福利问题
焦少珍 (肇庆学院生命科学学院广东526041)高凌飚(华南师范大学教育科学院广州510000)
摘要本文介绍了环境伦理学的几个学派及其影响,分析了动物福利观念在中学生物课程标准和教科书中的反映.提出了生物
学教学中要正视动物福利问题。
关键词 动物福利环境伦理学 中学生物学教育
我国加入wro后,国人的观念和行为习惯越来越 生物中心主义和生态中心主义【2I。
受到世界各种文化的冲击,动物福利就是其中一个正 2.1 强式人类中心主义及其影响 强式人类中心主
在受到冲击的观念。新课程倡导s喁教育,要求学生 义认为,人是最高级的存在物,因而他的一切需要都是
关注“科学、技术与社会”的关系问题,由于动物福利 合理的,他可以为了满足自己的任何需要而毁灭或灭
问题已经对生命科学研究、经济生活、法律、伦理等领 绝任何自然存在物,只要这样做不损害他人的利益。
域产生了重要影响,因此动物福利是一个重要的S鸭 动物(更不用说植物和没有生命的自然客体)是为人
教育问题。
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