数学竞赛讲座.ppt

初中数学联赛的几个主要知识 及例题分析 成都市武侯区教师继续教育中心 幸世强 数论初步 整除的判别法： 例题： 例1.设一个 五位数，其中d－b＝3，试问a，c为何值时，这个五位数被11整除.解：11|∴ 11|a＋c＋d－b－a即11|c＋3∴ c＝81≤a≤9，且a∈Z 例2设72| ，试求a，b的值.解：72＝8×9，且(8，9)＝1∴ 8| ，且9|∴ 8| ? b＝6且 9|a＋6＋7＋3＋6即9|22＋a∴ a＝5 例3.设n为自然数，A＝ － － ＋求证:1985|A.证明：∵1985＝397×5 A＝( － )－( － ) ＝(3237－632)×u－(855－35)×v(u，v∈Z) ＝5×521×u－5×124×v ∴5|A 又A＝( － )－( － ) ＝(3237－855)×s－(623－235)×t(s，t∈Z) ＝397×6×s－397×t ∴ 397｜A 又∵(397,5)＝1∴397×5｜A即1985｜A 例４证明：没有x，y存在，使等式 ＝1995(x，y∈Z)成立. 证：假设有整数x，y存在，使 ＝1995成立。 ∵ 被４除余数为０或１. ∴ 被４除余数为０，１或２. 又∵1995被４除余数为３. ∴得出矛盾，假设不成立. 故没有整数x，y存在，使 ＝1995成立.费马小定理：若p是素数，(m，p)＝1则 p| －1 例5.试证：999…9能被13整除. 12个 证明：∵10－1＝9,100－1＝99,…? －1＝999…9. 　12个 又（10,13）=1 ∴13｜( －1),即13｜( －1) ∴13 ｜999…9. 　　　　12个 数与式问题 例 例12．△ABC的外心为O，AB=AC，D是AB中点，E是△ACD的重心.证明OE丄CD. (加拿大数学奥林匹克训练题) 分析：设AM为高亦为中线，取AC中点 F，E必在DF上且DE:EF=2:1.设 CD交AM于G，G必为△ABC重心. 连GE，MF，MF交DC于K.易证： DG:GK= DC:( )DC=2:1. ∴DG:GK=DE:EF GE∥MF. ∵OD丄AB，MF∥AB， ∴OD丄MF OD丄GE.但OG丄DE G又是△ODE之垂心. 易证OE丄CD. 例．△ABC中∠C=30°，O是外心，I是内心，边AC上的D点与边BC上的E点使得AD=BE=AB.求证：OI丄DE，OI=DE. (中国数学奥林匹克集训题) 分析：辅助线如图所示，作∠DAO平分线交BC于K. 易证△AID≌△AIB≌△EIB， ∠AID=∠AIB=∠EIB. 利用内心张角公式，有 ∠AIB=90°+ ∠C=105°， ∴∠DIE=360°-105°×3=45°. ∵∠AKB=30°+ ∠DAO (∠BAC-∠BAO) (∠BAC-60°) ∠BAC=∠BAI=∠BEI. ∴AK∥IE. 由等腰△AOD可知DO丄AK， ∴DO丄IE，即DF是△DIE的一条高. 同理EO是△DIE之垂心，OI丄DE. 由∠DIE=∠IDO，易知OI=DE. =30°+ =30°+ = 四点共圆问题 四点共圆”问题在数学竞赛中经常出现，这类问题一般有两种形式：一是以“四点共圆”作为证题的目的，二是以“四点共圆”作为解题的手段，为解决其他问题铺平道路. “四点共圆”作为证题目的： 例1．给出锐角△ABC，以AB为直径的圆与AB边的高CC′ 及其延长线交于M，N.以AC为直径的圆与AC边的高BB′ 及其延长线将于P，Q.求证：M，N，P，Q四点共圆. (第19届美国数学奥林匹克) 分析：设PQ，MN交于K点，连接AP，AM. 欲证M，N，P，Q四点共圆，须证MK·KN＝PK·KQ， 即证(MC′-KC′)(MC′+KC′)＝(PB′-KB′)·(PB′+KB′) 或MC′2-KC′2=PB′2-KB′2 .