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中学集体备课教案 课 题 “动画补间”动画2 主备人 教 者 课 型 新授 课 时 1课时 周次 第4周 星 期 1 教学 目标 （1）掌握“形状补间”动画制作的一般步骤，学会“形状补间”动画的制作方法。 （2）学会创建影片剪辑的方法，理解影片剪辑的意义。 （3）分析比较“动画补间”动画和“形状补间”动画的区别，进一步理解动画制作的原理。 重 难 点 重点：变形动画 难点：创建影片剪辑的方法，理解影片剪辑的意义 教 法 演示讲授、实验学习。 教学准备 课件与图片 教学过程 集体备课 个性展示 1．导入 播放“多边形变成圆形”、“老鼠变成小猪”的动画，提出问题，激发学生的学习兴趣。2．讲授新课 任务一：制作“多边形变成圆形”的动画。 （1）教师按下述步骤，一次性完成其中所有操作，学生理解、记忆老师的制作步骤。 执行“修改→文档”命令，在弹出的“文档属性”对话框中，设定动画的大小为“400px×150px”，单击“确定”按钮。 单击“图层1”第1帧，按住工具栏中的“矩形工具”，在弹出的下拉菜单中选择“多角星形工具”，设置填充颜色为“绿色圆形渐变色”，在场景编辑区左侧画一个五边形。如图8.3-1所示。 图8.3-1 画多变形 单击时间轴的第30帧，执行“插入→空白关键帧”命令，插入一个空白关键帧。 选择“椭圆”工具，在场景编辑区右侧画一个圆。 单击时间轴窗口下边的“绘图纸外观”按钮，在第30帧处能看到第1帧的画面内容，以便调整场景中元件的位置。 图8.3-2 画椭圆 单击第1帧，在 帧“属性”面板中，设置“补间”项为“形状”，如图8.3-3所示。 图8.3-3 设置帧属性 制作完毕，执行“控制→播放”命令，观察动画效果。 3．课堂小结 （1）教师总结影片剪辑的意义。 影片剪辑元件实际上是一小段动画，它可以独立于场景中的时间轴播放。将影片剪辑拖入场景后，即使场景中只有一帧，它也会循环播放。 （2）学生在没有操作步骤参考的情况下，根据对老师演示操作的理解性记忆，模仿制作动画，增强对操作步骤的理解和掌握。 板书设计 教学反思 偶发处理 1