第五篇解析几何中的分类讨论思想.pdfVIP

数学有数 - 2n+22,n≤ l1 _ S~n-S一=3·(一1，2n-3一 一 3·(})……一．s：=2·一(1)=一3·(})． 因为 … … 2 3一 · ． ． · n≤11时 ，S．=20+18+…+(一2n+22)：．n(20-2n+22)一： s=．s：一3【1‘，z~,1)+．．+(‘争)3】=一3[()l+争()+· ． ． 一2— +(})+争】 (21-n)n； n11时，s 1l+2+4+…+(2n-22)：110+一(n-l1)(2+2n-22)一： = 一 Z／2 4【一1·(})1=一2+(})(n≥1) - 21n+220． 挚 牡 5 同理考虑奇数项有：s一s“=·3一(1)=3(争‘)． 点评：本题求和时出现 了绝对值符号，去掉绝对值符号 Sza_1-Js3=3·(一≥)=3·()… 厂．st=3(一‘})z_3·()． 必须分段讨论．而I一2n+22I中项数的值影响一2n+22~正负。 · 以一2n+22≥0和一2n+220为标准分类讨论．数列 中的分类讨 ． ． s=s-十3[l‘2．1)+．．。+(})2】=2一(争【)(n≥1)． 论在许多情况下并不是 自身产生的．而是试题载体引起的．比 · 如这里的绝对值带来的讨论．在解题过程中要引起注意． ． ． 。=s-一s=2一(})卜2+(})]=4—3。()(n≥1)． (作者单位：安徽省太湖中学) ％=Sz,-Sz,-1=-2+(})一一[2一()_=一4+3·()(≥1) 第五篇：解析几何中的分类讨论思想 4-3(‘) ，n为奇数 ■汪娟娟 综上可得 ， 1—4+3·(}．n为偶数 平面解析几何借助平面直角坐标系，建立点与实数对之 间的一一对应关系，曲线与方程之间的一一对应关系，运用 代数方法研究几何问题，或用几何方法研究代数问题．此类问 点评 ：本题在