2014高考历史一轮复习必修一第四单元单元优化总结.pptVIP

菜 单 必修一 第四单元 科学社会主义的兴起和现代中国的政治建设与祖国统一 历史 单元优化总结 1．从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 单元知识结构 2．现代中国的政治建设与祖国统一 通史视角展示 1．国际社会主义运动的发展 (1)由空想到科学 ①圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来的社会提出一些天才的设想。 ②19世纪三四十年代，无产阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件；马克思、恩格斯在长期革命实践和理论研究中创立了科学社会主义理论——《共产党宣言》。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。 专题归纳整合 (2)由理论到现实 ①《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立自己的统治，进而建设社会主义、共产主义社会。 ②巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。 ③1917年，列宁领导十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，社会主义由理论变成了现实。 (3)由一国到多国 二战后，在苏联的帮助和影响下，东欧和亚洲成立了一系列人民民主国家，社会主义由一国发展到多国，社会主义阵营形成。 2．马克思主义理论与中国革命、社会主义建设、祖国统一实践相结合的三次典范 (1)井冈山道路——“工农武装割据”理论 这是马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的第一次丰富发展。这一理论来源于革命斗争实践，并从理论上阐明了中国民主革命的道路问题，即建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取全国革命的胜利。 (2)建设有中国特色的社会主义道路——邓小平理论 这是马克思主义基本原理同中国社会主义建设具体实践相结合的第二次重大发展，丰富了马克思主义。这一理论开始于十一届三中全会，作出了以经济建设为中心、实行改革开放的战略决策，党的工作重心由阶级斗争转向经济建设，十四大确立的我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，进一步创新完善了这一理论。 (3)祖国统一之路——“一国两制”伟大构想 这是马克思主义基本原理与祖国统一实践相结合的第三次创新。这一理论是依据我国国情(历史因素、现实因素)，实事求是、科学地提出用和平方式解决一个国家统一问题的成功尝试，是对马克思主义国家学说的新贡献，也为解决国际争端提供了新的思路。这一理论使香港、澳门成功回归祖国。 3．分析比较我国的人民代表大会制和资本主义国家的议会制 我国的人民代表大会制和西方的议会制都是国家政权的组织形式。从形式上看有某些相似之处，都是由定期选举产生的代表或议员组成，都是属于一种间接民主，即代议民主。但是二者有着本质的区别。 (1)二者的经济基础不同。人民代表大会制是建立在社会主义公有制基础之上的，为维护社会主义经济基础服务。议会制则是建立在资本主义私有制基础之上的，是维护资产阶级私有财产的工具。 (2)行使权力的主体不同。人民代表大会是通过选举产生的代表组成的行使国家权力的机关。人民代表代表人民利益，受人民监督，对人民负责，人民代表大会的权力主体是人民。西方议会制是协调资产阶级内部利益关系的场所。议员由竞选产生，竞选则以金钱为后盾。议员不对选民负责，不受选民监督，选民无权撤换议员。议员都是维护资产阶级利益的。 (3)二者的权力和活动原则不同。人民代表大会实行民主集中制原则，是立法机关，同时又有权组织行政、审判、检察机关，这些机关受它监督、对它负责；人民代表大会除了受人民监督，对人民负责外，不受任何国家机关的制约。所以，人民代表大会处于全权性的地位，集中统一行使国家权力。西方议会制一般是按照三权分立制的原则组织起来的。立法、行政、司法三种权力互相制约、彼此平衡，以便协调和平衡资产阶级内部各集团的利益，维护资产阶级的整体利益。 组合型选择题的解题技法 【题型特点】 组合型选择题是将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。此类选择题的结构一般由三部分组成：表述关系的题干；根据题干要求列出三组或二组以上的事件或现象，并以数字序号列出；根据这些数字组合成的备选项。有些组合型选择题还要求将有关事件或现象按照一定的关系(时间、区位、逻辑关系等)进行排序。此类题考查的容量大，信息范围广，能多角度、多层次考查学生的综合能力。 解题方法技巧 组合型选择题是多项选择题的变形，考查角度有两种，一是将同一历史时期或同一历史事件影响下的知识进行归类组合，此类题的跨度不大，但分析的深，角度多，考查学生分析理解和发散性思维的能力。二是将不同历史时期的同类知识进行归类，此类题分析程度不深，但时间、空间跨度大，主要考查同学们的归纳和比较能力。 【解题技法】 解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑