2015年春学期语文组工作计划.docVIP

2015年春学期语文教研组工作计划 本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，继续加强深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。为“打造书香校园，营造积极育人环境”献计献策。特制订工作计划如下：  一、指导思想  以现代教育理念为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教育教学质量，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好的教育。全面提高学生语文综合素养。  二、工作目标  1、在学校工作、教研工作、教导处的指导下，全面贯彻教育方针，积极推进基础教育课程改革，把握机遇，全面提高教育教学质量。  2、学习领会新课程标准，能使教师把握新课程的教育理念，特别是对新课程有自己的独特见解，能完善自己的教育观。在有独特见解的情况下，增进对理论与实际的研究，使新课程的教育理念转化为具体的教学行为，改变传统的教学模式，使学生受益。  3、改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂四十五分钟的质量。扎实落实教学“六认真”，面向全体学生，重视主体性和实践性，加强语言文字训练，发展学生思维。 4、加强学生阅读和写作能力的训练。阅读方面，阅读在平时，阅读材料可以是教者提供美文、限定名著、或班级集体征订优秀杂志，每周开设一节阅读汇报课，可以是读后感，可以是对具体语句的赏析等形式。学期结束将本班的阅读材料装订成册上交教科室（可以以年级为单位统一阅读材料）。写作方面，要求周周习作（我们统一为单周大作，双周小作），天天习作（有求学生写日记，尤其职高学生）。  5、重视对青年教师的培养，实施“青蓝结对”工程，以老带新，以新促老， 以阶段验收为单位展开“出高徒名师”评比活动。开展教师间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载。 6、结合学科特点，为“打造书香校园，营造积极育人环境”献计献策。用自己所学精挑细选出千句名言，让学生在潜移默化中受教育。 三、具体措施  （一）、加强理论学习，深化语文课堂教学改革，  1、开展课程标准的学习，把握课标精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力开展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各个环节，并积极进行听课、评课等活动。  2、本组语文教师按时参加业务学习和理论学习，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。每位语文教师应结合实际，写出教研论文，展开交流，来增加组内学术气氛和教师的研究能力。  3、每位教师要确立以活动促发展的意识，通过举行课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。  （二）规范语文教学常规管理。  1、强化常规管理，提高教学效率  （1）备课：将进一步规范集体备课的程序、保证集体备课的质量，避免形式主义；注重资源的共同分享，也要有自己的独立思考，做到备课要“深”，并符合本班学生学情。在教学案设计上要做到能够引导学生独立看书、自学、思考和探究。要求: a、落实并用好“学案”。 b、认真编写有价值、实用性强的“学案”； c、要正确指导学生使用“学案”的良好方法；学生对照“学案”能提出有价值的问题；d、总结规律，寻找方法，提高“学案”的使用率。（学期结束由备课组长负责收齐每组成员的备课和教学案的电子和纸质稿件）。  （2）上课：注重课堂效率，做到“三清”，即堂堂清、日日清、周周清。课上不能掌握的不留到课后，今日事今日毕，适时温故知新，巩固提高。  （3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。  （4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。  2、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可