构建高效生物复习课的有益探索.pdfVIP

2013-07 观察思考 构建高效生物复习课的有益探索 文/刘 艳 摘 要：高中阶段的复习课不仅能够完善学生的知识结构、提高学生的自主创新能力，而且能够增强学生的实验能力，提高学生的 综合素质。科学的高中生物教学方法的运用是新课标的要求，不仅有利于改善课堂气氛，而且提高了学生学习生物的兴趣。就高效生物 复习课的构建进行了探索。 关键词：高中生物；复习课；高效课堂；有益探索 复习课是高中生物教学的重要组成部分，传统的高中生物复 讲；学生听不懂的，课后再思考或不讲。 习方法是以教师总结和讲解为主导，学生有些被动，复习效率不尽 “ ”时的思考 五、在复习 DNA分子的复制 如人意。为了不断适应新课标的要求，应探索适合新课程的复习 关注人是新课程的核心理念，一切为了每一位学生的发展。而 方法，并付诸于实践。本文就高效生物复习课的构建进行了探索。 我所教班级的大多数学生学习