[通用]中考二轮冲刺《探索型问题》学案.docVIP

2011中考冲刺数学专题2—— 探索型问题 【备考点睛】 探索型问题是指那些条件不完备、结论不明确、或答案不唯一、给学生留有较大探索余地的试题。从最近几年来中探索性问题逐年攀升的趋势，可预测探索性问题仍将是命题“孜孜以求的目标”。（1）题设开放型探索性问题的特点是给出结论，不给出条件或条件残缺，需在给定结论的前提下，探索结论成立的条件，但满足结论成立的条件往往不唯一，答案与已知条件对整个问题而言只要是充分的、相容的、独立的，就视为正确的； （2）结论开放型探索性问题的特点是给出一定的条件而未给出结论，要求在给定的前提条件下，探索结论的多样性，然后通过推理证明确定结论； ABE是等边三角形，M为对角线BD（不含B点）上任意一点，将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN，连接EN、AM、CM. ⑴ 求证：△AMB≌△ENB； ⑵ ①当M点在何处时，AM＋CM的值最小； ②当M点在何处时，AM＋BM＋CM的值最小，并说明理由； ⑶ 当AM＋BM＋CM的最小值为时，求正方形的边长. 解答：⑴∵△ABE是等边三角形， ∴BA＝BE，∠ABE＝60°. ∵∠MBN＝60°， ∴∠MBN－∠ABN＝∠ABE－∠ABN. 即∠BMA＝∠NBE. 又∵MB＝NB， ∴△AMB≌△ENB（SAS）. ⑵①当M点落在BD的中点时，AM＋CM的值最小. ②如图，连接CE，当M点位于BD与CE的交点处时， AM＋BM＋CM的值最小. 理由如下：连接MN.由⑴知，△AMB≌△ENB， ∴AM＝EN. ∵∠MBN＝60°，MB＝NB， ∴△BMN是等边三角形. ∴BM＝MN. ∴AM＋BM＋CM＝EN＋MN＋CM. 根据“两点之间线段最短”，得EN＋MN＋CM＝EC最短 ∴当M点位于BD与CE的交点处时，AM＋BM＋CM的值最小，即等于EC的长. ⑶过E点作EF⊥BC交CB的延长线于F， ∴∠EBF＝90°－60°＝30°. 设正方形的边长为x，则BF＝x，EF＝. 在Rt△EFC中， ∵EF2＋FC2＝EC2， ∴（）2＋（x＋x）2＝. 解得，x＝（舍去负值）. ∴正方形的边长为. 例题2．如图，四边形是平行四边形．O是对角线的中点，过点的直线分别交AB、DC于点、，与CB、AD的延长线分别交于点G、H． （1）写出图中不全等的两个相似三角形（不要求证明）； （2）除AB=CD，AD=BC，OA=OC这三对相等的线段外，图中还有多对相等的线段，请选出其中一对加以证明． 解答：分析：考察了相似的两种基本图形，平行四边形中利用全等三角形的简单证明. （1） AEH与DFH．（或AEH与BEG， 或BEG与CFG ，或DFH与CFG） （2）OE=OF． 证明：四边形ABCD是平行四边形， ∥CD， ， ，　　△△，　　　 ． 例题3．（2010 甘肃）如图，抛物线与x轴交于A（－1，03，0（0，－3） 解答：（1）， 由抛物线与y轴交于点C（0，－3）. 即抛物线的解析式为． 把A（－1，03，0 解得. ∴ 抛物线的解析式为y = x2－D的坐标为. （2）以B、C、D为顶点的三角形是直角三角形. 理由如下： 过点D分别作轴、轴的垂线，垂足分别为E、F. 在Rt△BOC中，OB=3，OC=3，∴ . 在Rt△CDF中，DF=1，CF=OF-OC=4-3=1，∴ . 在Rt△BDE中，DE=4，BE=OB-OE=3-1=2，∴ . ∴ ， 故△BCD为直角三角形. （3）连接AC，可知Rt△COA∽ Rt△BCD， 得符合条件的点为O（0，0）． 过A作AP1⊥AC交y轴正半轴于P1， 可知Rt△CAP1 ∽ Rt△COA∽ Rt△BCD， 求得符合条件的点为． 过C作CP2⊥AC交x轴正半轴于P2， 可知Rt△P2CA∽ Rt△COA∽ Rt△BCD， 求得符合条件的点为P2（9，0）． ∴符合条件的点有三个： O（0，0），，P2（9，0）. 类型二 结论开放型问题 例题4．（2010四川眉山）如图，Rt△AB (C ( 是由Rt△ABC绕点A顺时针旋转得到的，连结CC ( 交斜边于点E，CC ( 的延长线交BB ( 于点F． （1）证明：△ACE∽△FBE； （2）设∠ABC=，∠CAC ( =，试探索、满足什么关系时，△ACE与△FBE是全等三角形． （1）证明：∵Rt△AB (C ( 是由Rt△ABC绕点A顺时针旋转得到的， ∴AC=AC (，AB=AB (，∠CAB=∠C (AB ( ∴∠CAC (=∠BAB ( ∴∠ACC (=∠ABB ( 又∠AEC=∠FEB