[通用]中考二轮冲刺《综合型问题》学案.docVIP

2011中考冲刺数学专题6——综合型问题 【备考点睛】 综合型问题是在相对新颖的数学情境中综合运用数学思想、方法 、知识以解决问题，涉及的主要知识点有代数中的方程、函数、不等式，几何中的全等三角形、相似三角形、解直角三角形、四边形和圆；涉及的主要思想方法有转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、方程思想、函数思想等；要求学生具有融会贯通迁移整合知识的能力、分析转化与归纳探索的能力、在新情境下解决新问题的创新能力． 学生做好以下两项工作，解决综合型问题的水平将有较大提高：①全面掌握初中数学的基础知识、方法、技能，熟练掌握重点、热点知识及重要的数学思想、方法，注重归纳整理形成整体，防止知识出现断链。②适度进行综合性训练并善于总结解题体会，对知识形成发散、迁移及应用能力，提高解题技能，体会数学思想与方法的运用，形成解题策略，如运用转化思想解决几何证明问题，运用方程思想解决几何计算问题，借助几何直观去分析、推理等． 【经典例题】 类型一、以几何图形为背景的综合题 例题1 （2010四川攀枝花）如图，在矩形ABCD中，AB=6,AD=2,点P是边BC上的动点（点P不与点B、C重合），过点P作直线PQ∥BD,交CD边于Q点，再把△PQC沿着动直线PQ对折，点C的对应点是R点。设CP=x, △PQR与矩形ABCD重叠部分的面积为y。 （1）求∠CPQ的度数。 （2）当x取何值时，点R落在矩形ABCD的边AB上？ （3）当点R在矩形ABCD外部时，求y与x的函数关系式。并求此时函数值y的取值范围。 解答：（1）∵四边形ABCD是矩形 ∴AB=CD,AD=BC 又AB=6,AD=2,∠C=90° ∴CD=6,BC=2 ∴tan∠CBD＝= ∴∠CBD=60° ∵PQ∥BD ∴∠CPQ=∠CBD=60° （2）如题图（1）由轴对称的性质可知△RPQ≌△CPQ ∴∠RPQ=∠CPQ,RP=CP.由（1）知∠RPQ=∠CPQ=60° ∴∠RPB=60°,∴RP=2BP ∵CP=x ∴RP=x ,PB=2-x. ∴在△RPB中，有2（2-x）= x ∴x= （3）当R点在矩形ABCD的外部时（如题图），﹤x﹤2 在Rt△PBF中，由（2）知PF=2BP=2（2-x） ∴RP=CP=x ∴ER=RF-PF=3x-4 在Rt△ERF中 ∵∠EFR=∠PFB=30° ∴ER=RF·tan30°=x-4 ∴Ｓ△ERF=ER×FR=(x-4)( 3x-4)=-12x+8 又Ｓ△PQR=Ｓ△CPQ=x×x= ∵y=Ｓ△PQR-Ｓ△ERF ∴当﹤x﹤2时， 函数的解析式为y=-（-12x+8） =-+12x-8 （﹤x﹤2） ∵y=-+12x-8 =-(x-2)+4 ∴当﹤x﹤2时，y随x的增大而增大 ∴函数值y的取值范围是﹤y﹤4 例题2 （2010 山东东营） 如图，在锐角三角形ABC中，，ABC的面积为48，D，E分别是边ABAC上的两个动点（D不与重合），且保持DE∥BC，以DE为边，在点的异侧作正方形DEFG. 当DEFG的边GFBC上时，求正方形DEFG的边长；（2）设DE = x，ABC与正方形DEFG重叠部分的面积为，试求关于的函数关系式，写出x的取值范围，并求出y的最大值.（1）当边GFBC上时，如图（1），过点A作BC边上的高AM，交DE于N，垂足为M.S△ABC=48，BC=12，AM=8. ∵DE∥BC，△ADE∽△ABC, ，AN=AM－MN=AM－DE. 解之得. 当边GFBC上时正方形DEFG的边长正方形DEFGABC的内部时，如图（2），△ABC 与正方形DEFG重叠部分的面积为正方形DEFGDE=x，，此时x的范围是≤4.8 ②当正方形DEFGABC的外部时， 如图（2），设DG与BC交于点Q，EF与BC交于点P， △ABC的高AM交DE于N， ∵DE=x，DE∥BC，△ADE∽△ABC,分 即，AN=AM－MN=AM－EP ∴，解得. 所以, 即. 由题意，x4.8，x12,所以. 因此△ABC与正方形DEFG重叠部分的面积为 当≤4.8时，△ABC与正方形DEFG重叠部分的面积为时，因为，所以当时， △ABC与正方形DEFG重叠部分的面积为ABC与正方形DEFG重叠部分的面积为如图1，已知ABC=90°，ABE是等边三角形，点P为射线BC上任意一点（点P与点B不重合），连结AP，将线段AP绕点A逆时针旋转60°得到线段AQ，连结QE并延长交射线BC于点F. （1）如图2，当BP=BA时，EBF=　　°，猜想QFC=