软件工程第2次课.ppt

软件工程的认识 软件工程属于过程学,软件过程没有固定的模式可循。我们开发时应用采用什么过程和模式？ 没有良好的计划。我们应该如何才能做好计划？ 来自外部和内部需求的变更。需求一定是要变更的，我们如何应对？ 忽视测试阶段的工作，提交用户的软件质量差； 其他根据问题。 思考其解决方法！ 如何学好软件工程 软件工程属于过程学，属哲学方法论范畴，属于复杂、理论性强、实践性强、技术含量高的综合学科，能从认识和学习复杂事物的一般规律去思考和回答。 学习复杂事物遵循从粗到细，从表及里，由浅及深的方法。从头至尾的分段式学习在这里不适用； 软件工程是一门理论性和实践性很强的学科，必须理论结合实践，以前常见的学习问题是重理论轻实践； 软件工程许多问题没有对的和错的，只有较好的和适合的，并且解决方式不唯一。 软件工程过程 生命周期过程 生命周期过程，大的划分为3个：计划、开发、使用与维护，细分如下。 生命周期过程 计划过程：问题定义、可行性研究； 设计过程：需求分析、概要设计、详细设计； 实现过程：编码、调试、测试； 使用与维护：使用与维护。 思考 既然软件工程属于过程学，那么请思考： 前后过程之间是否有依赖关系？ 到底哪些过程比较重要，起决定作用？哪些容易做不好，导致软件危机？ 过程能否合并和省略？如果可以，我们如何选择适合自己的软件工程过程？ 软件开发模型 瀑布模型 演化模型 原型模型 螺旋模型 增量模型 喷泉模型 瀑布模型 只有前一阶段完成确认后才开始下一阶段。 阶段间具有顺序性和依赖性。用户到最后才能看到产品。 每个阶段必须完成规定的文档，完成文档审查，及早改正错误。 例： 毕业后七年，总算接了个大工程，造一根三十米烟囱，工期两个月，造价三十万，不过要垫资。总算在去年年底搞完了。今天人家去验收，被人骂得要死，还没有钱拿。 原因？图纸看反了，人家是要挖一口井！ 瀑布模型存在问题 ⑴ 阶段与阶段划分完全固定，阶段间产生的大量文档，极大地增加了工作量。 (2)项目开始阶段用户很难精确的提出产品需求，由于技术进步，用户对系统深入理解，修改需求十分普遍。 ⑵ 由于开发模型呈线性，项目开发晚期才能得到程序的运行版本，这时修改软件需求和开发中的错误代价很大。 ⑶ 前面未发现的错误传到后面的开发活动中，可能会扩散，进而可能会造成更不理想的效果。 原型模型 常有这种情况，用户定义了软件的一组一般性目标，但不能标识出详细的输入、处理及输出需求；还有一情况，开发者可能不能确定算法的有效性、操作系统的适应性或人机交换的形状。在这些及很多情况下，原型模型可能是最好的选择。 原型模型 原型模型 原型模型的作用类型 ⑴ 探索型 这种原型目的是弄清楚对目标系统的要求，确定所希望的特性，并探讨多种方案的可能性。它主要针对开发目标模糊、用户和开发者缺乏对项目的开发经验。 ⑵ 实验型 这种原型的目的是用于在大规模开发和实现之前，考虑方案是否合适规格说明，是否可靠。 ⑶ 进化型 这种原型的目的不在于改进规格说明，而是将系统建造得易于变化，在改造原型得过程中，逐步将原型进化到最终系统。 使用原型策略 ⑴ 废弃策略 先构造一个功能简单而质量要求不高的模型系统，针对这个模型系统，反复进行分析、修改，形成较好的设计思想。据此设计出完整、准确、一致、可靠的最终系统。 ⑵ 追加策略 先构造一个功能简单而质量不高的模型系统作为最终系统的核心，然后通过不断地扩充、修改，逐步追加新要求，最后发展成最终系统。 原型模型存在问题 对于大型软件项目，原型模型需要足够的人力资源以建立足够的原型组。 原型模型要求开发者和客户在一段时间内共同完成原型系统的开发，如果任何一方没有实现承诺，会导致原型开发的失败。 如果系统难以模块化，建造原型所需构件就有问题；如果高性能是一个指标，原型模型也可能不奏效。 增量模型 增量模型即渐增模型，使用增量模型开发软件时，把软件产品作为一系列的增量构件来设计、编码、集成和测试。 每个构件由多个相互作用的模块构成，并且能够完成特定的功能。 增量模型 增量模型 第一个增量往往是核心的产品，即实现了基本的需求，但很多补充的特性(其中一些是已知的，另外一些是未知的)还没有发布。核心产品交用户使用(或进行更详细的复审)，使用和评估的结果是下一个增量的开发计划。该计划包括对核心产品的修改，使其能更好地满足用户的需要，并发布一些新增的特点和功能。这个过程在每一个增量发布后不断重复，直到产生最终的完善产品。 增量模型，像原型和其他演化方法一样，具有迭代的特征。但与原型不一样，增量模型强调每一个增量均发布一个可操作产品。早期的增量是最终产品的“可拆卸”版本，但它们确实提供了给用户服务的功能，并且提供了给用户评估的平台。 增量