英语学法指导论文.docVIP

英语学习如何适应初中升入高中的转变 对于刚刚进入高中的大部分学生来说，英语学习上无疑有着较巨大的转变。总的来说是跨度较大、难度加大。我所执教的2个班级，中考平均分都是120-130分左右。但高中的每次英语考试却总有将近一半的同学不能及格。学生不管是在心理上，还是学习上都遇到了巨大的打击和困难，感到无所适从。因此，对怎样让学生更好、更快地实现从初中英语到高中英语的转变这方面的研究，就十分重要。 第一，首先要保证学生在心理上作好准备，让学生充分了解高中英语和初中英语上的差别。在学期一开始，我就花了大量时间跟学生讲述高中英语和初中英语课程的不同。 从理论上来说，高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生学习策略、语言技能、语言知识、文化意识、情感态度五方面整体发展的基础上。而基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心等。 从实际上讲，我们可以看到初中英语课本，图片很多，每一单元的内容也少。对于初中的英语学习，背好单词、短语和句型，考试基本没有多大问题。而高中的英语课本发生很大变化，每单元都至少有2篇较长的阅读文章，文字比重明显增多。涉及的内容很丰富，有历史、地理 、科技 、文化教育、卫生和体育、生态平