2014鲁教A版高中数学必修三3.2.1《古典概型》课时提能训练.docVIP

2014鲁教A版高中数学必修三3.2.1《古典概型》课时提能训练.doc

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2014鲁教A版高中数学必修三3.2.1《古典概型》课时提能训练.doc

3.2.1 古典概型 (30分钟 50分) 一、选择题(每小题4分,共16分) 1.(2011·新课标全国高考)有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相等,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为( ) 2.(2012·安徽高考)袋中共有6个除了颜色外完全相同的球,其中有1个红球,2个白球和3个黑球,从袋中任取两球,两球颜色为一白一黑的概率等于( ) 3.(2011·浙江高考)从已有3个红球、2个白球的袋中任取3个球,则所取的3个球中至少有1个白球的概率是( ) 4.设a是从集合{1,2,3,4}中随机取出的一个数,b是从集合{1,2,3}中随机取出的一个数,构成一个基本事件(a,b).记“这些基本事件中,满足logba≥1”为事件E,则E发生的概率是( ) 二、填空题(每小题4分,共8分) 5.(易错题)甲、乙两人玩数字游戏,先由甲心中任想一个数字记为a,再由乙猜甲刚才想的数字,把乙想的数字记为b,且a,b∈{1,2,3,4,5,6},若|a-b|≤1,则称“甲、乙心有灵犀”,现任意找两个人玩这个游戏,得出他们“心有灵犀”的概率为__________. 6.(易错题)已知直线l1:x-2y-1=0,直线l2:ax-by-1=0,其中a,b∈{1,2,3,4,5,6},则直线l1∩l2=的概率为________. 三、解答题(每小题8分,共16分) 7.为了对某课题进行研究,用分层抽样方法从三所高校A,B,C的相关人员中,抽取若干人组成研究小组,有关数据见下表(单位:人). (1)求x,y; (2)若从高校B,C抽取的人中选2人作专题发言,求这2人都来自高校C的概率. 8.(2012·浏阳高一检测)箱子里有3双不同的手套,随机拿出2只,记事件A表示“拿出的手套配不成对”;事件B表示“拿出的都是同一只手上的手套”;事件C表示“拿出的手套一只是左手的,一只是右手的,但配不成对”. (1)请罗列出所有的基本事件; (2)分别求事件A、事件B、事件C的概率. 【挑战能力】 (10分)甲、乙二人用4张扑克牌(分别是红桃2, 红桃3, 红桃4, 方片4)玩游戏,他们将扑克牌洗匀后,背面朝上放在桌面上,甲先抽,乙后抽,抽出的牌不放回,各抽一张. (1)设(i,j)分别表示甲、乙抽到的牌的数字,写出甲、乙二人抽到的牌的所有情况. (2)若甲抽到红桃3,则乙抽出的牌的牌面数字比3大的概率是多少? (3)甲、乙约定:若甲抽到的牌的牌面数字比乙大,则甲胜,反之,则乙胜.你认为此游戏是否公平?说明你的理由. 答案解析 1.【解析】选A.因为每位同学参加各个小组的可能性相等,所以所求概率为. 2.【解析】选B.1个红球,2个白球和3个黑球分别记为a1,b1,b2,c1,c2,c3.从袋中任取两球有(a1,b1),(a1,b2),(a1,c1),(a1,c2),(a1,c3),(b1,b2),(b1,c1),(b1,c2),(b1,c3),(b2,c1),(b2,c2),(b2,c3),(c1,c2),(c1,c3),(c2,c3),共15种. 满足两球颜色为一白一黑有6种,概率等于 【变式训练】抛掷两个骰子,则两个骰子点数之和大于4的概率为( ) 【解析】选D.抛掷两个骰子共有36个基本事件,事件“两个骰子点数之和大于4”包含30个基本事件,故所求的概率为. 3.【解析】选D.根据题意,首先从5个球中任取3个球,共10种取法,所取的3个球中没有白球,即全部红球的情况有1种,则没有白球的概率为,则所取的3个球中至少有1个白球的概率是,故选D. 4.【解题指南】首先将已知的不等关系转化为a,b的关系,再求基本事件的个数,最后求概率. 【解析】选B.试验发生包含的事件是分别从两个集合中取两个数字,共有4×3=12种结果,满足条件的事件是满足logba≥1,可以列举出所有的事件,当b=2时,a=2,3,4,当b=3时,a=3,4,共有3+2=5个,∴根据古典概型的概率公式得到概率是. 5.【解析】数字a,b的所有取法有62=36种,满足|a-b|≤1的取法有16种,所以其概率为. 答案: 6.【解析】∵a,b∈{1,2,3,4,5,6}, ∴a,b各有6种取法, ∴总事件数是36, 而满足条件的只有两组数a=2,b=4;a=3,b=6. ∴ 答案: 【误区警示】本题易出现将所求事件含的基本事件中含有a=1,b=2的错误,实际上此种情况下两直线重合,不是平行的情况.错误的原因是没有准确理解题意. 7.【解析】(1)由题意可得,, 所以x=1,y=3. (2)记从高校B抽取的2人为b1,b2,从高校C抽取的3人为c1,c2,c3,则从高校B,C抽取的5人中选2人作专题发言的基本事件有(b1,b2),(

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