2014年北师大版语文第十二册第5单元试卷.docVIP

小学六年级语文下册第五单元测试题 班级_______姓名_______学号_______ 一、看拼音写词语。 yù yán kuā yào hé bàng lǚ cì ( ) ( ) ( ) ( ) niè shǒu niè jiǎo chuò qì zhí zhú qiān tiáo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音，在下面画“——”。 弗能应也（yìng yīng） 张口结舌（jiējié） 颓废（tuí tuì） 畸形（jī qí） 羞怯（qiè què） 缩短（suō shuō） 三、补充词语。 （ ）（ ）相争 （ ）（ ）得利 （ ）（ ）而出 （ ）无（ ）事 （ ）（ ）呼吁 （ ）（ ）为笑 相依（ ）（ ） 家（ ）户（ ） 四、选词填空。 屹立 伫立 挺立 站立 1.北海公园那洁白如玉的白塔，（ ）在琼岛的顶峰。 2.一排排高大的白杨树像（ ）的哨兵。 3.两只嘲鹰仍静静地（ ）在沙滩上。 4.两座雄伟的工兵塑像左右（ ）。 严厉 严肃 严峻 5.意想不到的事情发生了，向导的脸色变得（ ）起来。 6.晚上，父亲把叙利奥叫道身边，更（ ）地对他说。 7.这件事情必须（ ）处理！ 如果……就…… 无论……都…… 即使……也…… 8.盾坚固无比，（ ）多么锋利的东西（ ）穿不透它。 9.（ ）不是我们人类，这些海龟根本（ ）不会受到伤害。 10.（ ）碰到困难，我（ ）要坚持下去。 五、根据课文内容填空。 1.楚人有__________，__________曰：“吾盾之坚，____________________。”又__________曰：“吾矛之利，____________________。” 2.《矛与盾》这则寓言选自《 》。这是收录__________-时期哲学家__________及其弟子的作品集。《鹬蚌相争》这则寓言选自__________时期__________编订的一部史书《 》。 3.人是万物之灵。然而，当人____________________，一切都可能____________________。 六、把下面几句话整理通顺，序号写在括号里。 （ ）我父亲知道了非常生气。 （ ）这件事是我父亲懂得了：要不受欺侮就得团结起来斗争。 （ ）离我家不远有条小河，附近的孩子爱到河里游泳。 （ ）有一天，穷孩子又去哪里游泳。 （ ）地主的孩子说河是他们的，每次都得他们先洗够了，才让穷人的孩子下河。 （ ）等地主少爷来了，大家把为首的那个引下河。 （ ）我父亲带头跳进河里。 （ ）我父亲冷不防地把他按到水里灌了个饱，直到他连声讨饶，答应孩子可以随便游泳才放手。 七、阅读短文，回答问题。 　在短文前面的横线上加一个恰当的标题。||”分成四层 简单阐述各层主要内容。 （1） （2） （3） （4） 3.为什么要给死鱼加上引号？“死鱼”变成活鱼的原 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站