New Concept English(Lesson 6).ppt

Directions to CELST * * * * * Lesson 6 Percy Buttons New Concept English 授课教师：陈杰云 Teaching goals（教学目标）: 掌握语音语调熟练模仿朗读。 提高提问能力。 提高Retelling能力。 授课教师：陈杰云 Everyday English …play an important role／part in (doing) sth … 在…中扮演重要角色／起重要作用 Advertisement plays an role in our daily life． 1. 广告在我们日常生活中起重要的作用。 2. 电脑在我们日常生活中起着越来越重要的作用。 Computers play a more and more important role in our life． Cars play an important role in modern life. But just as every coin has two sides, it have both advantages and disadvantages． 1. 小车在现代生活中起重要的作用，但正如任何事物都有两面性一样，小车有利也有弊。 活学活用：(初试牛刀) Cars play an important role in modern life. But just as every coin has two sides, it have both advantages and disadvantages, and they can also cause many problems like air pollution. 小车在现代生活中起重要的作用，但正如任何事物都有两面性一样，小车有利也有弊,也会带来像空气污染之类的很多问题。 逐步提高： _______ parts Part A reading aloud Part B _______ 3 tasks Part C _______ watch listen ____ ____ answer listen ____ vedio clip 视频片段 Read after sb.跟读 Monologue 旁白，独白 three read ask retell retelling role-play A节：模仿朗读。要求考生观看一段大约一分钟的片断，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。 ★ 备考策略： 同学们必须在平时的英语学习中，加强模仿朗读，完善语音语调。必须逐个突破语音关，学会处理句子的语调、意群、停顿、爆破、连读以及流利性等口语基本技能，追求“洋腔洋调”。 Ⅰ、连读 (1) “辅音+元音”型连读 Let me have a look at it. I called you half an hour ago. ﹀ ﹀ ﹀ ﹀ ﹀ ﹀ 在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。 (2) “r/re+元音”型连读 They’re my father and mother. I looked for it here and there. ﹀ ﹀ ﹀ 如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。 (3) “辅音+半元音”型连读 Thank you. Nice to meet you. ﹀ ﹀ 英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音（特别是/j/开头，此时也要连读。 ★“音的同化” 常把/d/+/j/读成/dj/，did you听上成了/did ju/，would you成了/wudju/could you成了/kudju/。 Ⅱ、升降调: 升调（↗）、降调（↙） 1. 升调的用法：升调一般用于一般疑问句、祈使句（表示委婉、客气）、陈述句（含有感情色彩时，如不肯定、疑问、安慰、不耐烦等）。 Shall I tell him to come and see you? ↗ （升） You like her? ↗ （升） Open your books, please. ↗ （升） 2. 降调的用法：降调一般用于陈述句、特