七年级历史下15--第三.ppt

七年级历史下第三单元 复习课件 第三单元　统一多民族国家的巩固和社会的危机7年级下册 第15课 明朝君权的加强 考点：明初加强专制统治的主要措施 七下P88—91 能力要求：识记 一、明太祖加强君权的措施 1、明朝的建立：1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称帝，建立明朝，他就是明太祖。 2、明太祖加强君权措施：①政治上：在地方，废除行中书省，设直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政，直接对皇帝负责。②设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。③在思想文化上，改革科举制度，实行八股取士。规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体，必须分成八个部分，成为“八股文”。 ★★．明末清初著名思想家顾炎武说：“八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书；八股文的败坏人才，却比秦始皇在咸阳郊外的坑儒还厉害！” 请回答： （1）?材料中顾炎武描述秦始皇的所为是什么？ 答：焚书坑儒 （2）?通过阅读上述材料，结合有关史实，谈谈你对八股取士的看法。? 答：明朝实行八股取士，严格限定考试的格式和范围，并规定应考者不的得发表个人见解。因此许多读书人不讲求实际学问，只埋头攻读经书。考中做官的，很多成为皇帝的忠实奴仆。? 【】材料一? 唐太宗时候，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格。不少人从少年考到白头仍然未中进士。后来有诗说；“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐太宗在金殿端门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”（彀，是使劲张弓。彀中，指箭能射及的范围。比喻受人笼络、由人控制） 材料二? 明朝考中举人的很多人，都是没有真才实学的迂腐儒生。明清之际著名思想家顾炎武沉痛地说：“八股之害，等于焚书！而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者……”回答：同时对科举制度的评价，为什么人们对隋唐时期的科举取士褒扬，而对明清时期的科举取士贬斥？为什么人们对明朝科举取士极力诋毁？ 答：明清两朝实行八股取士，严格限定考试的格式（八股文）和范围（四书五经），并规定应考者不能有个人见解。因此许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股文，不讲求实际学问，完全脱离现实生活，无法培养实际能力。考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。所以人们诋毁明朝的八股取士。 ★★．比较隋唐与明清时期科举取士和不同，想想它发生了什么变化，为什么会有这些变化。 隋唐时期创立并逐步完善科举制度。科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。科举考试中常设和主要科目有明经和进士。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问，加试经史、杂文，后来杂文专考诗赋。策问以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力。明清时期，科举考试只许在四书五经范围内命题，应考者不能自由发挥。答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背。这种考试完全脱离现实生活，无法培养实际能力。 明清统治者实行“八股取士‘是巩固独裁统治的手段，是统治者加强封建专制的需要。  二、靖难之役和迁都北京 1、北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，史称“靖难之役”。朱棣称帝，他就是明成祖 2、明成祖加强君权的统治：①1421年迁都北京，加强中央对北方的控制。②进一步强化君权，继续执行削藩政策。③增设特务机构东厂，加强对臣民的监视和侦查。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。 ★★．明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？ 答：政治方面：中央废除丞相和中书省，以六部处理朝廷事务；地方废除行中书省，设立三司；设立厂卫等特务机构，对臣民进行监视；迁都北京，加强中央对北方的控制；执行削藩政策。文化方面：八股取士。 【】阅读下列材料 罢丞相不设，析中书省改归六部，以尚书任天下事，侍郎贰(副)之，而殿阁大学士久备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。 ——《职官志》 请回答： 这是哪个朝代的官制变化?文中“帝”指谁? 明朝。朱元璋。 (2)“六部”指的是?他们对谁负责? 吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。皇帝。 材料中“帝自操威柄”是什么意思? 全国军政大权；完全集于皇帝一身； 上述史料所说的机构变化起了什么作用? 加强了封建专制主义中央集权制度。 选择题 【】人们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。我国古代宰相制度废除于 A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝 [参考答案][08泰州中考]第5题 【】历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是 A.秦始皇命大将蒙恬北击匈奴，后来又让他负责