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新乡教学仪器厂 物理实验室设备使用说明 豪华型 USER 2010.7  物理实验室设备使用说明 物理实验室有两部分组成——实验用桌和实验室电源。 实验用桌包括学生实验台和教师讲课、做演示实验用的演示台。 图 一 演示台分为偏柜和主台（图一）：偏柜在演示台两端，可放置实验备用品，主柜有抽斗两个，主柜中一抽斗（见图一）安放一装有实验室电源控制箱的抽屉，教师可拉开抽屉利用该控制箱打开或调整电源。主柜另一抽斗有一安放计算机键盘的键盘托，下方还有 可一放置计算机主机箱的柜子；左偏柜的侧面有抽屉和柜可用来放置电教设备 供教师需要时使用；演示台主台面长为2800毫米、宽为700毫米，，台面距地面约为900毫米。 学生实验台（图二）为双联桌，其中桌子台面上前方有一包括220V电 源插座的电源盒，供实验时使用，可供实验所需要的220V交流电源、低压交直流电和所需的测试仪表。 实验室电源控制台是为师生做实验时提供所需的电能，其控制箱面板上的仪表、按钮、指示器件及布局见图三。面板分六个区域：220V交流电源控制部分A、低压电源控制部分B、教师电源控制部分C、直流高压控制部分D、大电流输出部分E、说明与注意事项部分F和交流220V输出插座H（图三箭头所指区域）。 实验室电源装置与220伏交流电接通后。如果依次打开A区开关下方分别标有“A”、“B”、“C” 和“D”字样的开关后，其上方与其对应的指示灯发亮，表示电源向教室内各路实验台输送220伏交流电电源，如果某个指示灯熄灭，则表示与其相对应的某路开关关闭或者是与其相对应的某路保险熔断，表示该路电源停止工作。（见图三） 教师按下总控台B区下方标有“ON-OFF”字样的按钮后，其上相应的指示灯发亮，如果再次向下按此按钮后立即松开，其上相应的指示灯就会熄灭，当总控台B区上的指示灯有发亮的表示该区下方标有“交流输出”和“直流输出”字样的相应插孔（接线柱）就有了低压电源，其电压值的大小需要看那几个指示灯亮，将与发亮的指示灯下方相对应的电压值相加，其值就是插孔（接线柱）向教师演示或实验电路输出低压电压（亦可通过观察B区上方的交流电压输出指示表来了解电压值）。 其它详尽说明请细阅控制台上F区内所写的说明和注意事项。 D区上方（见图四）有一个开关，用来转换下方高压输出接线柱间的电压值，以便向其输送所需电能，比如当开关240V端被压下，则高压输出接线柱间的电压值为直流240V，反之为直流300V，不管那一档其输出电流不得超过100毫安。 E区可供9V/20A直流大电流输出，按一次启动按扭，工作时间10秒±2秒，同时指示灯亮，并自动断开。 H区安有一个双联插孔，供教师插接需220V交流电能的用电器。 学生单元电源使用方法： 在学生桌台面上方前面按有一电源盒，其面板布局如图五，面板分为A、B、C和D四个区域，当实验室电源装置已经与220伏交流电接通，同时拨通C区的电源总开关，其旁的工作指示灯发亮，表示已将220伏交流电输送到学生电源盒上，则学生安全电源盒C区内的插座内就有220V交流电存在，（教师应该清楚这一点。同时教师应教育学生正确使用，学生应在教师的指导下使用，学生切不可随意触摸，如发生意外，教师应以最快的速度关闭电源总闸切断电源，采取必要措施处理事故，注意安全，以免年青的孩子们由于好奇之心去触动插座致使造成触电事故。） 将用电器插到C区右下标有交流220V的插座上即可使用。 学生安全电源盒的A区域为输送直流低压电能，左下部有两对接线插孔（接线柱），将需要使用低压直流电能的实验器材插接在此对插孔（接线柱），直流低压电能就通过这对插孔（接线柱）被输送到实验电路内，通过调节其左面的旋扭可以改变该对插孔（接线柱）间的输出电压值的大小，并能通过A区的直流电压输出指示电表读出，还能通过A区的直流电流输出指示电表了解到通过实验电路的电流值。A区右面一对是用来可输出6V直流稳压的插孔（接线柱），若将需要使用6V直流稳压电能则的实验器材插接在此对插孔（接线柱），那么6V直流稳压电能就通过这对插孔（接线柱）被输送到实验电路内。 B区为交流电能输出区，其内含有交流电流输出指示电表、、交流输出插孔（接线柱）、过载指示灯和过载复位按扭；通过拨动交流电压调节旋扭使其上面的指示线指向标有所需电压值的刻度上，实验器材即可通过插孔（接线柱）获得实验所需的交流电能，当学生实验时实验电路发生短路和其它超载故障时，过载指示灯变亮，电源被切断，当排除故障后，按动标有“复位”字样的复位开关，过载指示灯熄灭，方可重新使用。 D区装有3个测试仪表—双档直流电流表、双档直流电压表和一个灵敏电流计，将其