山东省淄川般阳中学2012届高三英语《module1》学案.docVIP

授课时间 2011年9月 日 第 周 星期 编号 主备人 审核人 课题 Book I module 1 课型 revision 学习目标 1). Use the different meanings of the vocabulary freely 2). Make sentences with the vocabulary learned 3). Use these words and phases to improve the ability 学习重难点 Revise and master the usage of impress and amazing.. 导学设计 Study investigation and lead-in 【学情调查，情境导入】 1.方法________ 2.态度________3.以前的_______ 4.技术___________5.包含_________ 6.n.指示_________vt.指导_________7.adj.热心的___________n.热情________8.adj.令人尴尬的_________adj..尴尬的_________vt.使尴尬.________ n..尴尬 ______9.n.记述_____________v.描述__________ 10.n.鼓励____________v.鼓励____________ adj.鼓舞人心的______________ adj.深受鼓舞的 _______________n.勇气____________ 11.adj.失望的_________adj令人失望的_________v.使失望________n..失望___________ 12.vi.消失_________ n.消失_________vi.出现 _______n.出现_________ 1.和…..相似 ______________2.远离 _____________3.毫不相似，决不 ___________4.玩得开心 ________________5.向……介绍 ________________6.换句话说__________________7.期待，盼望_________________8.对……有印象 _____________9.在……结束的时候 ______________10.被分成 _____________11.参加 _______________12.多于_________ 根据记忆完成填写 Presentation and co-work【问题展示，合作探究】 探究一：amazing 的用法总结 1. amazing adj 令人吃惊的 _____________ adj 感到惊奇的 __________ v 吃惊__________ n 吃惊 __________ 与之有关的短语：1). ____________________ 对…大为吃惊 _____________________因做某事而感到吃惊 ______________________惊奇于 2). _______________________ 令某人吃惊的是 _______________________ 惊愕的 3. practice 1). 他惊愕地望着我。 He looked me _______________________. 2). 听说他轻而易举地通过了考试，我们都很惊奇。 ________________________________ that he passed the test without much difficulty. 短语的用法 探究二：impress 的短语及用法 v__________ adj ___________ n ___________ ____________________________ 某事给某人留下印象 _____________________________ 使某人铭记某事 (2) 短语 ___________________________ 对…印象深刻 ____________________________ 给某人留下…的印象 Practice: 他的诚实给我留下了深刻印象。（用两种表达方式表达） ______