2015学年第二学期期末教学质量监测.doc

2014学年第二学期期末教学质量监测 高二政治（文科）考试说明 一、考试性质 考查学生对所学经济和哲学知识的掌握程度是否达到国家高中思想政治课程标准对考试内容的要求。考试以《普通高中思想政治课程标准（实验）》相关内容的教学目标和2015年高考考纲为参照，面向文科学生，按照“以考查基础知识和基本能力为主，适度结合高考考查要求”的命题原则进行命题。 二、考试范围 1. 必修4《生活与哲学》模块，约占50%，考点见附件。 2. 必修1《经济生活》模块第一、二单元，约占50%，考点见附件。 三、考试形式 考试采用闭卷纸笔测试形式。考试时间为90分钟，全卷满分为100分。 四、试卷结构 选择题和非选择题。选择题24题，每小题2分，共48分；非选择题3题，共52分。 五、试卷难度 试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。考试经济生活 1. 货币 （1）货币的本质 商品的基本属性 货币的产生与本质 货币的基本职能 金属货币与纸币 （2）货币的种类与形式 货币与财富 结算与信用工具 外汇和汇率 2. 价格 （1）价格的决定与变动 价值与价格 价值决定价格 价值规律及其表现形式 供给与需求 影响（均衡）价格的因素 （2）价格变动对经济生活的影响 价格变动对生产的影响价格变动对的影响3. 消费 （1）消费及其类型 影响消费的因素 消费类型 消费结构 （2）树立正确的消费观 消费心理 消费行为 4. 生产与经济制度 （1）生产与消费 生产决定消费 消费对生产的反作用 发展生产的意义 （2）我国的基本经济制度 公有制为主体 国有经济及其主导作用 多种所有制经济共同发展 5. 企业与劳动者 （1）生产的微观主体――企业 现代企业的组织形式 公司的类型 公司的组织形式 公司经营与公司发展 企业兼并与企业破产 （2）劳动者 劳动树立正确的择业观念 维护劳动者权益 6. 投资 （1）商业银行 利息、利率与本金 储蓄存款 中国商业银行体系 商业银行的业务 （2）投资 投资收益与投资风险 股票 债券 商业保险 生活与哲学 1. 生活智慧与时代精神 （1）哲学是什么 哲学与世界观和方法论 哲学与其他学科的关系 哲学与时代精神 哲学的作用 （2）哲学基本问题 哲学基本问题的内容 思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 （3）唯物主义及其形态 古代朴素唯物主义的特点 近代形而上学唯物主义的特点 辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 （4）唯心主义及其形态 主观唯心主义 客观唯心主义 （5）马克思主义哲学产生的历史条件 （6）马克思主义哲学的基本特征 （7）马克思主义中国化的理论成果 2. 探索世界与追求真理 （1）哲学的物质概念 自然界的物质性 人类社会的物质性 （2）哲学的运动概念 运动和物质的关系 绝对运动与相对静止 （3）物质运动的规律 规律的概念 规律的客观性和普遍性 （4）物质决定意识 意识的起源 意识的生理基础 意识的内容与形式 （5）意识的能动作用 意识能动性的特点 意识能动性的表现 （6）客观规律与意识的能动作用 尊重客观规律与发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是 （7）实践 实践的概念 实践的特点 （8）实践是认识的基础 实践是认识的来源 实践是认识的动力 实践是检验真理的唯一标准 实践是认识的目的 （9）真理 真理的客观性 真理的具体性 真理的条件性 真理和谬误 （10）认识过程 认识的反复性 认识的无限性 3. 思想方法与创新意识 （1）唯物辩证法 唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心 （2）唯物辩证法的联系观 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 （3）用联系的观点看问题 整体和部分的关系 系统优化方法 （4）唯物辩证法的发展观 发展的概念 发展的前进性与曲折性 发展的量变与质变状态 （5）唯物辩证法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性 （6）用对立统一的观点看问题 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合 （7）辩证的否定观 辩证否定 形而上学的否定观 （8）唯物辩证法与创新意识 辩证法的革命批判精神与创新意识 创新的社会作用 4. 认识社会与价值选择 （1）社会存在与社会意识 社会存在决定社会意识 社会意识的相对独立性 （2）生产力和生产关系 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 （3）经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 （4）社会历史发展的总