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湘教版美术三上《鸟之王》彩图精美教案.doc
《鸟之王》教案
教学目标: 培养学生对各种鸟的观察、记忆、想象能力和创造能力。运用已有知识,大胆创造鸟之王的美丽形象。教学重点:启发学生大胆想象创造鸟之王的形象。 教学难点:表现鸟之王的外形与华丽色彩。 教学过程: 一、
/2007-12-30/20071230112033800_2.jpg
“你们知道它叫什么名字吗?。。。。。其实这凤凰啊,来头很大的,它就是我们传说中的鸟之王”
引出题目:鸟之王二、
/1163823210er/album/item/876b4fdb4fdaafa277c63819.html#IMG=876b4fdb4fdaafa277c63819
小结:外形体积比较大,花纹美丽丰富,色彩鲜艳。
(也是成为鸟之王的基本条件)
“同学们,凤凰虽是鸟之王,但它毕竟也只是一只鸟,那它和其它鸟类都是一样的构造的,它们都是由哪些部分组成的呢?”
展示凤凰结构图。
结论:都有头、颈、身、翅、尾巴、脚被人们认为是最美的鸟,它是吉祥的象征。
/a4_65_82_01300000332400124142827529835_jpg.html
凤凰的形象为鸡首
/forum/topic.asp?boardid=14248topicid=924590
燕颔
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蛇颈
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鹰爪
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鱼尾/sucaidatu/dongwu/qicaiyulei/web/111016.htm
龟背/show/1/10/eb4ee7873e45d6aa.html
孔雀毛 凤凰凤凰是我国劳动人民想象创造的,并经历代流传演化而来的。它集百鸟最美丽的色彩,形状变化组合于一体。 、播放音乐,营造想象的氛围 、展示作业,鸟之王的美
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