语文S版四年级上册《人类的“老师” 》表格式教案.docVIP

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2017-08-14 发布于河南
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语文S版四年级上册《人类的“老师” 》表格式教案.doc

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时间课时 2 教学内容 23人类的“老师” 教学重点引导学生了解仿生学的知识。教学难点引导学生了解仿生学的知识。教法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学法朗读理解法、合作探究法、自学法、自读自悟教学目标知识目标 1.自学本课生字新词，准确理解词句的意思。能力目标 2.有感情地朗读课文。情感目标 3.抓住课文重点，读懂课文，思想感情。教具准备挂图、生字卡第一课时一、导入谈话。 1.默读课文，。学生自读课文，然后指名朗读。要求读准字音，不加请同学们提出不理解的地方。—但是”“这所以—是因为”造句，读这俩个句子并练习说话。反复朗读仔细体会并让学生尝试评价，学生夸讲，与评价的语言。拓展练习读了这篇课文后，你想发明什么样的新型玻璃，或别的什么，把你想到的说给同学听，可仿照课文的写法，写一段话介绍它的特点和用途。文档投稿赚钱海量优质资源等您下载文档投稿赚钱海量优质资源等您下载