2015高考历史第13讲《祖国统一大业》ppt复习课件.ppt

5.(2011年湖南十三校联考试题)美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万，即是说当年外流的港人在十年当中陆续回港。”出现这种变化的最主要因素是( ) A．中央政府的支持 B．“一国两制”的保障 C．经济全球化的深入 D．投资环境的好转 【解析】这些“回流香港的人”本来就是中国人，他们“回港”如同回家，因此与全球化无关，从而排除C；A、D暗示1997年香港回归之初，中央政府不支持和投资环境不好，因此也应排除。实际上，当初“港人移民出外”的最主要原因是对“一国两制”缺乏足够的认识和信心，是对香港未来社会、经济制度走向的误判。如今回流也主要是因为在“一国两制”的保障下，香港社会稳定、经济繁荣。 6.(原创)2011年10月23日第五届“海峡两岸农产品展示展销会”在江苏昆山闭幕，签约21个台资项目，成果非凡。这种盛况只可能出现在下列哪些时刻( ) ①《告台湾同胞书》发表之时 ② “一国两制”伟大构想提出之时 ③ “九二共识”达成之时 ④连战“和平之旅”之时 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【解析】从题干可知，本题实际上是在考查海峡两岸关系的发展，1987年台湾当局被迫允许台湾居民赴大陆探亲并在经济文化等方面交流，所以可以排除①②，从而正确答案为B。 7.阅读下列材料： (1)建议举行中国共产党和中国国民党两党对等谈判，实行第三次合作，共同完成祖国统一大业。 (2)建议双方共同为通邮、通商、通航、探亲、旅游以及开展学术、文化、体育交流提供方便，达成有关协议。 (3)国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。 (4)台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关系不变。 ——1981年9月叶剑英《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》 请回答： (1)从材料中可以看出“一国两制”中台湾与港澳有何不同？ (2)为什么会有这些不同？ 【解析】本材料选自叶剑英《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》，叶剑英是“一国两制”政策的制定者之一，本段材料属于原始史料，史学价值较高。材料阐明台湾和祖国大陆实现和平统一方针。实行“一国两制”，台湾与港澳有所不同。 参考答案： (1)作为对港澳恢复行使主权的象征，中央政府向港澳派驻军队；台湾可以保留军队，中央政府不派军队去。 (2)因为台湾问题属于内战的遗留问题，是中国的内政问题。而港澳问题则是国家主权问题。 * 第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第13讲　祖国统一大业 祖国统一大业 (1)本讲的知识点与社会联系非常密切，易于创设新情境来考查综合素质。本部分高考涉及题目不多，主要以选择题为主，分值相对较低，考查知识点集中在：“一国两制”构想的提出、香港和澳门的回归、台湾问题等。2009高考上海单科卷考查了“一国两制”构想的提出和香港的回归，2010年海南卷考查了海峡两岸关系的发展历程。 (2)2013年命题趋势。 从命题角度上看，对“一国两制”构想的提出、香港和澳门的回归、台湾问题的内容与意义的理解仍是高考命题重点。 从题型上看，基本以选择题为主。 从内容上看，复习时按照以下线索进行：从“一国两制”理论到实践(香港、澳门回归；海峡两岸交流)，理解“一国两制”的内涵及在中国政治生活中的作用。 1984年10月，邓小平宣称，“解决香港、台湾问题可以有两种方式，一种是和平方式，一种是非和平方式。武力解决问题总是不好的。怎样才能用和平方式解决问题呢？这就必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。我们的社会制度是不会改变的，永远不会改变。但是不保证香港和台湾继续实行资本主义制度，就不能保持它们的稳定和繁荣，也不能和平解决问题”。……“允许某些区域实行资本主义制度……允许资本主义存在，这是作为社会主义的补充，有利于社会主义的生产力发展。 或者说，解决香港问题的方式的意义还在于为中国伤脑筋的台湾问题提供了解决的途径。按照目前的建议，如果台湾统一按‘一国两制’的构想实现统一，它不仅可以保留资本主义制度，而且可以保留军队。” ──(匈牙利)巴拉奇·代内什《邓小平》 解读：邓小平认为和平解决香港、台湾问题，可以避免非和平方式引起的动荡和争端，保证两个地区的稳定和繁荣；尊重两个地区的历史和现实，也易于化解矛盾和早日完成祖国统一大业；让资本主义在一定范围内存在，有利于社会主义生产力的发展。 【运用提升】在解决台湾问题上，只有和平与战争两种选择。中国政府坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，但不承诺放弃使用武力。我国不承诺