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深化实践教学改革的探索三课堂融合模式.pdf
第33卷 第7期 实 验 室 研 究 与 探 索 VO1．33 NO．7
2014年 7月 RESEARCH AND EXPL0RATION IN LAB0RATORY Jul 2014
深化实践教学改革的探索 ：“三课堂融合模式
何 剑 B
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(石河子大学 商学院，新疆 五家渠 831300)
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摘 要 ：提升大学生的专业素质需要重视第二课堂、第三课堂在促进素质教育和培养学生创新能力中的
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重要作用，需要课堂内外教 育的融合。在专业教学中，三个课堂虽然有相对独立的划分 ，却可以有共 同
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的栽体实现融合。以统计学专业实践教学为例 ，探讨 “三课堂融合”的有效载体 ：教学类载体、学习类载
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体和活动类载体 ，可以通过加强引导和管理来应对 “三课堂融合”模式实践中存在的问题。
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关键词 ：三课堂融合 ；实践教学；专业素质
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中图分类号 ：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号 ：1006—7167(2014)07—0269—04
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