系统工程(第1章).pptVIP

系统工程一种科学的系统决策方法论 课程考评 平时成绩(30%)： 课堂表现（10%） 作业（10%） 课堂讨论和提问（10%） 考试(70%)：闭卷 辅导答疑时间地点 每周二上午8：30~11：40， 南区8号楼508室 有何意义？ 顺利毕业？ 好找工作？ 立业法宝！ 树立系统地思考问题的方法 参与国内外大型工程建设工作 成为企业系统分析员 从系统工程的角度来观察： 系统工程的时代！ 第1章 系统工程概述 系统工程的产生、发展及应用 系统工程的研究对象 系统工程的概念与特点 一、系统思想的产生与发展 1.朴素的系统思想及其初步实践 系统概念的形成——系统思想的演变与发展 古代中国和古希腊在系统思想的产生与早期发展中具有突出地位和贡献。 古希腊辩证法的奠基人：“世界是包括一切的整体” 公元前古希腊德谟克利特：“宇宙大系统” 西周时期用阴阳二气来解释自然现象，产生“五行”概念 我国老子：“道生一、一生二、二生三、三生万物” 东汉时期张衡：“浑天说”、“地动仪” 战国时期都江堰“鱼嘴”岷江分水工程、“飞沙堰”分洪排沙工程、“宝瓶口”引水工程和120个附属渠堰工程 。。。。。。 耗散结构理论的创始人普利高津《存在到演化》：“中国传统的学术思想是看重于研究整体性和自发性，研究协调和协和”。 系统概念的实质： 物质世界是由许多相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的事物和过程所形成的统一整体。 ——马克思、恩格斯 系统思想在20世纪科学技术发展的客观要求下得到迅猛发展： 20世纪初，贝塔朗菲一般系统论思想：整体、动态、等级 管理学领域 20世纪中期，信息论、控制论 20世纪60年代，以耗散结构理论为先导，相继产生了协同学、超循环理论、突变论、混沌学、分形学等一系列新理论、新学科。 系统思想的发展经历了三个阶段， 即：“只见森林”（朴素的系统思想）阶段—— “只见树木”（科学的系统思想）阶段—— “森林树木”（科学的系统观）阶段 二、系统理论的产生与发展 整体思想和联系思想是科学系统思想的核心与实质。 一般系统论、控制论、信息论、耗散结构理论、协同学及自组织理论等是系统理论的重要内容和SE的理论基础。 三、系统工程的发展概况 四、系统工程在我国的发展及应用 上世纪50至60年代，我国的一些研究机构和著名学者为SE的研究与应用作了理论上的探讨、应用上的偿试和技术方法上的准备。其主要标志和集中代表是钱学森的《工程控制论》、华罗庚的《统筹法》和许国志的《运筹学》。 60年代著名数学家华罗庚大力推广优选法、统筹法；系统工程在国防武器装备研制方面取得显著成效 1980年成立中国系统工程学会，系统工程在各个领域广泛应用并取得了许多成果。 70年代末以来，应用SE理论和方法来研究与解决我国的重大现实问题，在许多领域和方面取得了较好的效果，如：人口问题的定量研究及应用（始于1978年）、2000年中国的研究(1983至1985年）、全国和地区能源规划（始于1980年）、全国人才和教育规划（始于1983年）、农业系统工程（始于1980年）、区域发展战略（始于1982年）、投入产出表的应用（始于60年代和1976年）、军事系统工程（始于1978年）、水资源的开发利用（始于1978年）等。 90年代以来，系统工程在与企业发展结合、与现代信息技术结合、与实施可持续发展战略结合、与思维科学结合等方面已具有初步结果和强劲势头。 第二节 系统工程的研究对象 二、系统的概念 1.系统的定义 2.系统的特性 3.系统的分类 1.系统的定义 系统的定义 系统是由两个以上有机联系、相互作用的要素组成，具有特定的功能、结构和环境的整体。 ● 一台机器、一个部门、一项计划、一个研究项目、一种组织、一套制度都可以看成一个系统 ● 系统的存在具有普遍性 2.系统的特性 （1）整体性（集合性） 系统的整体性不等于各组成元素之和，即非加和原则， 1+1≠2 它表现为两种情况： 整体小于各组成元素之和，即1+1＞2。 如“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃” 整体大于各组成元素之和，即1+1＜2。 如