2015高考生物专题20《细胞工程、胚胎工程和生态工程》word二轮复习课件.pptVIP

点击下列图片进入“冲刺直击高考” * * * * A．1和2　　　　　　　　　 B．2和3 C．3和4 D．1和4 解析：选 　 培育脱毒草莓时选择茎尖或根尖作为外植体，主要原因是其分裂能力强，且病毒极少甚至无毒。培育番茄－马铃薯超级杂种时，选择的材料是番茄和马铃薯的体细胞。 B 2．眼虫(一种原生动物)细胞中含有叶绿体，该事实说明叶 绿体可以在某些动物细胞中存活。某学习小组针对眼虫的这一特性，提出一个探究课题：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交，并设计如下实验方案： 实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。 实验步骤： 请回答： (1)步骤①所选择的植物材料细胞中，必须有的细胞器是____。 (2)步骤③过程所用的酶是______________________。 (3)步骤④除了用电激之外，还可以用________等做诱导因素。 (4)如果让动植物杂交种批量培养生产，可以用________技术。 解析：(1)本题要求培育含有叶绿体的眼虫，所选用的植物细胞应含有叶绿体。 (2)植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，去除细胞壁要用纤维素酶和果胶酶。 (3)动物细胞融合的诱导因素除电激外，常用灭活的病毒、聚乙二醇等。 (4)通过动物细胞培养技术获得大量的动植物杂交细胞。 答案：(1)叶绿体　(2)纤维素酶和果胶酶　(3)灭活的病毒(聚乙二醇等)　(4)动物细胞培养 [例2] 据报道，中山大学中山眼科中心主任任葛坚领导的研究小组将猴子的皮肤干细胞注射到小鼠的囊胚里，再将囊胚移入代孕鼠体内发育形成猴鼠嵌合体——猴鼠，用于角膜等器官的移植研究。请回答： (1)胚胎干细胞体外培养诱导分化可形成大量皮肤干细胞，其原因是______________________。根据胚胎干细胞的这种功能特性，当我们身体的某一类细胞功能出现异常或退化时，利用胚胎干细胞的治疗思路是________________。 胚胎工程及应用 (2)囊胚期时，胚胎细胞开始出现分化，有些细胞个体较小，将来只能发育成胎膜和胎盘，这类细胞称为________。因此，应将猴的皮肤干细胞注射到小鼠囊胚的________部位，以伴随其发育成某种组织。 (3)将囊胚移入代孕鼠体内属于________技术，此技术对代孕受体的要求是____________________。在畜牧生产中采用这种技术的优势主要是____________________________，若想进一步提高胚胎的利用率，可采用________技术。 [解析]　(1)胚胎干细胞具有全能性，在体外培养时可以诱导分化形成不同的体细胞，因此可以通过诱导胚胎干细胞(ES或EK细胞)定向分化来及时修补身体中功能出现异常或退化的细胞。(2)囊胚期时，胚胎细胞开始分化为滋养层细胞和内细胞团细胞，滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，内细胞团细胞具有全能性，将来发育成胎儿的各种组织器官。因此，应将猴的皮肤干细胞注射到小鼠囊胚的内细胞团部位，以伴随其发育成某种组织。(3)将囊胚移入代孕鼠体内属于胚胎移植技术，此技术对代孕受体的要求是同种、生理状态相同的其他雌性个体。在畜牧生产中采用这种技术的优势主要是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，若想进一步提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技术。 [答案]　(1)胚胎干细胞具有发育的全能性　通过诱导胚胎干细胞(ES或EK细胞)定向分化来及时修补　(2)滋养层细胞　内细胞团　(3)胚胎移植　同种、生理状态相同的其他雌性个体　可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力　胚胎分割 胚胎工程中的几个问题 1．分清两个标志——受精的标志和受精完成的标志 (1)受精标志：在透明带和卵黄膜之间观察到两个极体。 (2)受精完成的标志：雌、雄原核的融合。 2．卵子和精子能够受精的前提条件比较 (1)成熟的精子并不代表具有受精能力，必须获能后方才具备受精能力。 (2)动物排出的卵子并未成熟且成熟程度因动物种类不同而异，但只有达到减Ⅱ中期时，才具备与精子受精的能力。 3．胚胎分割、胚胎移植易混淆的问题 (1)材料选择：发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。 (2)囊胚期分割要求：内细胞团均等分割，以免影响分割 后胚胎的恢复和进一步发育。 4．从细胞识别和生理上来分析两个保障 (1)同种生物精卵结合的保障：卵细胞透明带上存在精子的 特异性识别的受体，只允许同种生物的精子与卵细胞结合。 (2)防止多精入卵的保障： ①透明带反应。②卵黄膜封闭作用。 5．对胚胎发育认识误区 误区一　受精卵进行细胞分裂和细胞分化，形成桑椹胚。